“林教授，您看這些數(shù)據(jù)，我們可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)來調(diào)整養(yǎng)殖環(huán)境了?！?/p>

李冰興奮地說道。

林教授走過來，看著屏幕上的數(shù)據(jù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯，不錯。

不過，我們還需要對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，找出最佳的養(yǎng)殖參數(shù)?！?/p>

在林教授的指導(dǎo)下，李冰和團(tuán)隊(duì)成員們開始對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究。

他們不斷地調(diào)整養(yǎng)殖環(huán)境，觀察蟹苗的生長情況。