施念認出這是趙悅?cè)爻Ｂ?lián)系的娛樂記者，昨晚的時候姜岳嵐就給她打過預(yù)防針。

因此，她不急不惱，笑吟吟面對：

"這位媒體朋友似乎有更好的教學(xué)方法？不如您來示范？"

女記者一時語塞，面色尷尬的坐下。

這時7班的陳盼盼舉手：

"念姐，我有個想法..."

隨著她流暢地說出第四種解法，引得滿堂驚嘆。

"太棒了！"施念眼睛發(fā)亮，

"這就是思維可視化的力量——它不是教答案，而是教尋找答案的方法。"