高考在即，我一手培養(yǎng)的準(zhǔn)狀元卻當(dāng)眾跪在了我面前。

“蘇老師，我今天晚上可以去你家，可你能不能別再用皮鞭抽我了......”

此話一出，全班嘩然。

校長(zhǎng)更是帶著教務(wù)處主任，風(fēng)風(fēng)火火沖到了我的辦公桌前。

拉開抽屜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那?趣用品，皮鞭上甚至都還有著殘留血跡。

“蘇明玉！證據(jù)都在這里，你......你就是一個(gè)變態(tài)！枉為人師！”

我一世清白，毀于一旦。

學(xué)校開除，身敗名裂，父母唾棄，六親不認(rèn)。

沒(méi)多久，我便抑郁難平，以身投江。

現(xiàn)在，我竟然重生到了那天的自習(xí)課上。

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“蘇老師，我可以跟你出去，可你能不能別再用皮鞭抽我了？”

我直直盯著邱碩，竟一時(shí)語(yǔ)塞。

全班學(xué)生都在看著我，看我該如何解釋。

他們眼底滿是震驚和詫異，沒(méi)想到自己眼前那斯文柔弱的女老師，竟然會(huì)用皮鞭抽打?qū)W生！

我清楚地記得，上一世，全班學(xué)生從這件事開始就無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。

我辛辛苦苦帶出來(lái)的優(yōu)秀重點(diǎn)班，在高考時(shí)成績(jī)墊底。

這才是壓垮我，讓我抑郁身亡的最后一根稻草。

如此優(yōu)秀的班級(jí)，包含我如此多心血的班級(jí)，絕不能毀在我的手里！

“邱碩，你目無(wú)尊長(zhǎng)，先前老師不過(guò)是和你談心，你就出言不遜?！?/p>

“要不是你先動(dòng)手打老師，我怎么會(huì)用皮鞭抽你？”

我不咸不淡地開口，嘴角勾起冷笑。

剛剛我突發(fā)奇想，不由得想到邱碩造謠我打人，定然沒(méi)有證據(jù)。

他既然可以信口開河，那我為什么不能！

果然。

邱碩當(dāng)時(shí)就愣住了，一臉不敢置信地盯著我。

這一刻的全班同學(xué)，當(dāng)即唏噓一聲。

他們七嘴八舌，說(shuō)什么的都有。

但情況已經(jīng)比上一世好了太多，幾乎沒(méi)有人會(huì)選擇懷疑我。

甚至大多數(shù)的人，都認(rèn)為我倆是在開玩笑。

然而接下來(lái)的一幕，卻是大大出乎所有人的意料。

邱碩竟然冷笑一聲，將短袖一把扯了下來(lái)。

“血！是血！”

后面的同學(xué)齊齊驚呼，看到了邱碩后背上帶血的傷疤。

我過(guò)去查看，眉頭不由得緊皺。

沒(méi)想到，邱碩為了栽贓陷害我，竟然真的殘害了自己！

我承認(rèn)這一刻的自己，真的心虛了。

不管怎么說(shuō)，我都不好解釋當(dāng)下的局面。

若是非要不承認(rèn)，只怕會(huì)招惹一身的嫌疑！

“沒(méi)想到蘇老師竟然是這種人，她的心也太狠了，竟然把邱碩打成了這樣！”

學(xué)生當(dāng)中，有人不明事理，說(shuō)出的話讓我無(wú)比扎心。

無(wú)奈之下，我只能將長(zhǎng)裙掀到膝蓋位置，露出了一塊明顯的淤青。

這是昨天我不小心，磕到了桌腳所導(dǎo)致。

誰(shuí)曾料想，竟然在此刻派上了用場(chǎng)。

“邱碩，老師還是那句話，你動(dòng)手在先，并不占理?！?/p>

“而且你休要再公然找事，擾亂班級(jí)紀(jì)律。如果你真有問(wèn)題，我們可以出去說(shuō)。”

“只要你能找出我動(dòng)手的證據(jù)，我自然會(huì)給同學(xué)們一個(gè)交代。”

我稍加思考，說(shuō)出的話滴水不漏。

任誰(shuí)聽去，我也沒(méi)有承認(rèn)他背上的傷是我所造成的。

而且，我還透露了一層意思：邱碩的所作所為，是為了故意干擾大家學(xué)習(xí)。

不少聰明的同學(xué)，聽出了我的畫外音，當(dāng)即埋頭讀書，不再理會(huì)。

邱碩見(jiàn)狀，氣呼呼地一把抄起桌上的短袖，快步跑出了教室。

眼見(jiàn)他離開，我將教室門關(guān)閉。

“馬上就要高考，有些人已經(jīng)按捺不住，想要跳出來(lái)找事，從而干擾你們的學(xué)習(xí)。”

“我希望你們能夠擦亮眼睛，提高警惕。剛剛的事情，不過(guò)是一個(gè)開始罷了?！?/p>

點(diǎn)到為止，我只說(shuō)到這里，讓學(xué)生們自行領(lǐng)悟。

然而就在我要離開教室，準(zhǔn)備備課的時(shí)候，邱碩的死黨陳浩宇卻是叫住我。

他附耳過(guò)來(lái)，向我說(shuō)出了一件驚天的秘密。

“老師，那邱碩后背的傷，我知道是怎么回事......”

我滿心震驚，有些警惕地看了看陳浩宇。

上一世，事情還沒(méi)有發(fā)展到這一步。那邱碩僅僅憑借三言兩語(yǔ)，便是讓我亂了陣腳，無(wú)法自辯。

如今陳浩宇站出來(lái)，說(shuō)他有所發(fā)現(xiàn)。

那我倒要看看，他究竟知道多少，其目的究竟如何。

“老師，我昨晚要去他家一起做功課，但是卻聽到他房間里聲音不對(duì)?！?/p>

“我懷疑他身上的傷，就是昨晚在家里造成的?！?/p>

聽見(jiàn)陳浩宇的話，我表面裝作鎮(zhèn)定，心中卻是泛起波瀾。

如果真是這樣，那就證明邱碩的背后，還有不為人知的幫手。

畢竟他后背的傷勢(shì)，可不像是自己一人能夠造成的。

事情變得愈發(fā)復(fù)雜，我需要更加小心謹(jǐn)慎。

幾個(gè)小時(shí)后，到了晚上九點(diǎn)。

安靜的班級(jí)群里，突然有人發(fā)送了一條錄音文件。

果然！

邱碩的計(jì)謀，還是如約而至！

“我實(shí)名舉報(bào)蘇明玉老師，威逼利誘，想要猥褻我，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還我一個(gè)公道！”

他在錄音文件的下面，再度發(fā)了這樣一段話。

我點(diǎn)開錄音，里面的聲音和我有著十分相似，話里的意思十分清楚，就是想要對(duì)邱碩圖謀不軌。

“怪不得自習(xí)課的時(shí)候，邱碩會(huì)給我們看他身上的傷勢(shì)，他肯定是受不了蘇老師的欺負(fù)了！”

“還說(shuō)什么蘇老師，她能夠做出這種事情，根本就不配稱之為老師，就是一個(gè)不要臉浪蕩的女人！”

“這種老師真是該死，還活著干什么，給我們班里的同學(xué)丟臉嗎？！”

許多同學(xué)在群里發(fā)言，紛紛譴責(zé)我。

我看過(guò)每一條消息，嘴角勾起一抹弧度。

上一世我將這錄音聽了幾百遍，早就聽出了其中的端倪。

這錄音無(wú)非就是通過(guò)變聲器，所偽造出來(lái)的罷了。

邱碩想要通過(guò)這種手段敗壞我的名聲，實(shí)在是太幼稚。

我一個(gè)電話打給校長(zhǎng)，告知了他這件事情。

同時(shí)，我還給他發(fā)了一張截圖。

這張圖片來(lái)自學(xué)校技術(shù)部門，經(jīng)過(guò)他們鑒定，這段錄音百分百是偽造合成的。

只不過(guò)，這時(shí)候的學(xué)生們，還并不清楚真相。

“這是什么情況？”

班級(jí)里的同學(xué)，接連發(fā)出這一條消息刷屏。

他們搞不清楚，究竟什么是真，什么是假。

“邱碩同學(xué)，就沖你今天在自習(xí)課上的表現(xiàn)，以及在群里的所作所為，最近還是不要來(lái)學(xué)校為好?！?/p>

“為了防止你再胡亂開玩笑和造謠，老師會(huì)將你踢出班級(jí)群，希望你能好好悔過(guò)和反省?！?/p>

我在群里發(fā)了這樣兩句話，同時(shí)附帶了一張卡通笑臉的表情，隨后將邱碩踢出了群聊。

可以預(yù)料到的是，班里的同學(xué)們雖然放學(xué)在家，可他們吃了這種大瓜，還是會(huì)感到莫名其妙，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法專心學(xué)習(xí)。

不過(guò)。

明天在課堂上，我會(huì)再度給出解釋，同時(shí)會(huì)拿出證據(jù)。

如此一來(lái)，這場(chǎng)小小的鬧劇肯定會(huì)平息下來(lái)。

然而出乎我意料的是，邱碩竟然連夜組建了一個(gè)新的群聊，將全班同學(xué)都拉了進(jìn)去。

這件事，還是陳浩宇告訴我的。

幸好有他隨時(shí)告訴我群里動(dòng)向，讓我知道邱碩都做了些什么。

“各位同學(xué)，你們難道就不好奇，班里除了我之外，還有哪些男生被蘇老師玷污？”

“前二十名的男生，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)能逃出蘇明玉的魔爪？你們就這樣忍氣吞聲，真是讓我感到窩囊！”

邱碩發(fā)出的消息，被陳浩宇截圖傳給我。

看了這兩句話，我血壓飆升！

前二十名學(xué)生，是沖擊重點(diǎn)大學(xué)的主力軍。

邱碩的舉動(dòng)，無(wú)疑是想讓他們互相猜忌，無(wú)心學(xué)習(xí)。

他好歹毒的手段！

無(wú)奈，我只能逐一打電話，安撫學(xué)生，同時(shí)也讓他們的家長(zhǎng)提高警惕。

折騰了大半夜，我?guī)е还膳鹑胨?/p>

一轉(zhuǎn)眼，便是到了第二天。

等我到教師辦公室的時(shí)候，我辦公桌前已經(jīng)是被圍得水泄不通。

“蘇老師來(lái)了！”

人群當(dāng)中，有人喊了一嗓子，瞬間吸引所有目光看向我。

同時(shí)，所有人讓開一條道路，我和校長(zhǎng)四目相對(duì)。

只見(jiàn)校長(zhǎng)就站在我的辦公桌前，抽屜被拉開，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那槿び闷贰?/p>

一條皮鞭擺在最上面，還帶有明顯的血跡。

“蘇老師，怪不得昨天深夜，有同學(xué)向我反映你虐待學(xué)生......”

“沒(méi)想到你竟然會(huì)是這樣的人，這些東西怎么可以出現(xiàn)在學(xué)校當(dāng)中，你......你簡(jiǎn)直枉為人師！”

徐校長(zhǎng)氣的不輕，伸出的指頭都有些哆嗦。

我抬手揉了揉太陽(yáng)穴，輕輕一笑道：

“校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們動(dòng)腦子想想，就算我蘇明玉是個(gè)變態(tài)，也不能把這些東西就放在我的抽屜里面吧？”

“如果向您透露消息的那人不會(huì)未卜先知，又怎會(huì)預(yù)料到我的抽屜里面有這些東西？”

兩個(gè)反問(wèn)，讓原本喧鬧的辦公室，立刻安靜下來(lái)。

不少老師點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得我說(shuō)得在理。

然而校長(zhǎng)并不這么想，我知道他沒(méi)面子，想要盡快處理好此事。

我也懶得和他廢話，再度開口道：

“校長(zhǎng)，看來(lái)我昨天晚上跟您通的電話，還是沒(méi)有讓您提高警惕?！?/p>

“就連這么下三濫的招式，您竟然都沒(méi)有識(shí)破。算了，您立刻召開全校師生大會(huì)吧，這件事情我會(huì)給所有人一個(gè)交代?！?/p>

校長(zhǎng)先是一愣，在看過(guò)一眾老師的神情變化之后，還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。

“這樣也好，趁著學(xué)生們還沒(méi)開始上課，立刻讓他們?nèi)咳ゲ賵?chǎng)集合?！?/p>

于是。

全校師生集合在操場(chǎng)上，等著看我的笑話。

我何嘗看不出，人群當(dāng)中笑得最燦爛的，便是邱碩和教務(wù)處主任。

這一對(duì)父子，當(dāng)真是處心積慮啊......

上一世的時(shí)候，我班學(xué)生因?yàn)槲业牧餮则阏Z(yǔ)，全部無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)墊底。

只有邱碩仰仗他父親的教務(wù)處主任身份，考了全校第一的成績(jī)。

我何嘗不知道，他父親資歷極好，就連統(tǒng)考的考卷試題，都是其帶隊(duì)所研究出來(lái)的。

他們父子費(fèi)盡心機(jī)，設(shè)下機(jī)謀害苦全班甚至全校，無(wú)非就是為了做足準(zhǔn)備，讓邱碩拿下全校第一的好名次！

此時(shí)此刻，我已經(jīng)站在操場(chǎng)講臺(tái)上。

“蘇明玉，希望你能給我們一個(gè)合理的解釋。不然的話，這前前后后的事情加起來(lái)，你免不了牢獄之災(zāi)！”

校長(zhǎng)震聲開口，像是審訊犯人一般道。

我笑著搖搖頭，往學(xué)校的大群里發(fā)了三條視頻。