這些想法提出來(lái)后一一討論、細(xì)化，最后形成了可行的方案，郝連發(fā)認(rèn)真地做著筆記，這將在會(huì)后形成會(huì)議紀(jì)要。

“同志們，我們紅土鄉(xiāng)一直窮，鄉(xiāng)親們窮怕了，一旦有了發(fā)家致富的可能，大家都積極響應(yīng)，積極參與，這是對(duì)鄉(xiāng)黨委和政府的信任，是對(duì)我們工作的肯定，但是，我們的發(fā)家致富，絕對(duì)不能建立在孩子們輟學(xué)的基礎(chǔ)之上，昨天，我見到那兩個(gè)孩子扒著墻頭，在那里舉著課本聽課的時(shí)候，我的心理很不好受，我強(qiáng)烈的自責(zé)，這是我工作的失誤，不，是我的失敗，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可是學(xué)校都空了，這算什么發(fā)展？只看眼前的蠅頭小利，卻把未來(lái)的發(fā)展之路全都掐死了，那么，發(fā)展還有什么意義？沒(méi)有科學(xué)文化水平，何談發(fā)展？我們之所以推行這個(gè)經(jīng)濟(jì)果樹種植計(jì)劃，那是有世界級(jí)的知名專家做后盾的，什么叫專家，就是人家有學(xué)問(wèn)！”