米粒粒感受到了屬于老師的目光。

她有了一種不好的預(yù)感，正打算開口說什么。

老師張口喊道，

“米粒粒，你過來?！?/p>

米粒粒硬著頭皮走上前。

站在了原本第二位之前，而那一位正是楊晚晴。

第二位不是什么好位置。

大家都會(huì)把最有可能覺醒異能的人放在第一位。

最不可能的放在第二位。

這是為了讓隊(duì)伍之后的人冷靜下來。

狂熱的孩子并不適合覺醒的環(huán)境。

楊晚晴依舊低著頭，但她的手死死的捏著自己的衣角。

米粒粒走過的時(shí)候，意外的碰到了楊晚晴的肩膀。

米粒粒低頭對(duì)她道歉，

“不好意思，我不是故意的?！?/p>

楊晚晴沒有說話。

米粒粒覺得怪怪的，但老師已經(jīng)拉著米粒粒走到了檢測(cè)臺(tái)。

米粒粒將手放進(jìn)了儀器中。

一道溫暖的光照射在了米粒粒的手掌上。

溫暖的停留的時(shí)間特別的短，米粒粒都還沒有充分感受到。光就消失不見。

儀器發(fā)出了溫潤(rùn)的白光。

光芒不強(qiáng)烈，最后的結(jié)果也已經(jīng)出來了，在目前的這一秒，只有米粒粒和站在儀器邊的人可以看清。

米粒粒一直平靜的面容被打碎，臉上流露出了失望的神色。

負(fù)責(zé)檢測(cè)的人倒是沒什么表情，這種情況她見的太多了。

沒有得到最后肯定的天之驕子，不過就是高臺(tái)上的起舞者，隨時(shí)都會(huì)墜落。

老師則是錯(cuò)愕的說，

“怎么會(huì)?！?/p>

幕布上顯示—[空間異能]。

空間異能也是公認(rèn)的廢物異能。

在大災(zāi)難發(fā)生的初期，這個(gè)異能的作用幫助人類轉(zhuǎn)移一些資產(chǎn)，可隨著時(shí)間的流逝，圍墻之外已經(jīng)沒有多少屬于人類的遺產(chǎn)。

就算有也只是一些小東西，隨便去一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗系異能者可以輕而易舉的被運(yùn)回來。

比帶上空間異能者方便多了，還不需要花時(shí)間去保護(hù)他們。

空間異能者的境地就開始變得尷尬起來。

當(dāng)然比起前期已經(jīng)得到一定成長(zhǎng)的空間異能者。

后期的，類似米粒粒這種空間異能的處境更為尷尬

剛覺醒的異能者總是脆弱而又弱小的空間，異能者更是擁有非常迷你的空間。

可以說在早年覺醒的空間異能者還存活的前提之下，像米粒粒這樣的新生空間異能者，對(duì)于現(xiàn)在來說沒有任何的好處。

就算是有不得不帶上空間異能者執(zhí)行任務(wù)，大家也會(huì)更傾向于選擇那些早已經(jīng)覺醒了空間異能的異能者，他們的空間更大，能夠攜帶的東西也更多。

而這樣的結(jié)果就會(huì)造成新的空間異能者沒有辦法獲得錯(cuò)的資源，提升自己的能力。

已經(jīng)存在的老的空間異能者，則是不斷擴(kuò)大自己的空間。

對(duì)于所有空間異能者來說，資源都給了頭部異能者，空間異能者的發(fā)展之路已經(jīng)徹底被堵死。

這樣子的情況，自然沒有人希望自己是空間異能者。

大屏幕上也顯示出了空間異能四個(gè)大字。

一時(shí)間所有人的目都落在了米粒粒的身上，有同情，有看笑話，還有一道濃烈的帶有惡意的目光。

米粒粒還沒來得及去分辨那些目光到底來自誰(shuí)。

站在一邊的老師就開口道。

“這位同志這個(gè)檢查結(jié)果是不是輸錯(cuò)了？她的父母可都是很強(qiáng)大的異能者。不是都說，如果父母都能覺醒異能，孩子會(huì)繼承其中一方的異能嗎？”

工作人員聽到老師這么說眼皮也動(dòng)了動(dòng)，確實(shí)，這是現(xiàn)在公認(rèn)的一種看法。

龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。

按照這一位老師的說法，這個(gè)檢測(cè)結(jié)果確實(shí)有點(diǎn)問題。

“如果這樣，就重新檢測(cè)吧、”

儀器終歸是人類制造出來的，不是隨著異能由上蒼直接塞給他們的。

以前也不是沒有過出錯(cuò)的情況。

老師松了一口氣，愿意再檢測(cè)一次就好。

這次的檢測(cè)結(jié)果會(huì)直接寫入檔案。

如果米粒粒真的是空間異能的，那么米粒粒這輩子可就沒有了任何的指望。