“我......我書(shū)是借的......。”如云雙手蒙著書(shū)，看著老師怯怯的說(shuō)。

“上英語(yǔ)課你還看課外書(shū)？怎么能聽(tīng)得懂？”老師氣道。

“可是，......外語(yǔ)本來(lái)就聽(tīng)不懂嘛？中國(guó)人學(xué)說(shuō)外國(guó)話，根本就講不來(lái)嘛？中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)，我們這么辛苦，外國(guó)人可閑得瑟了！這分明就是長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)嘛？”如云小聲分辯說(shuō)。

“你......”把這老師氣得直想揍她，惱火地抓起她的課本瞄了一眼，又狠狠地摔了下去，氣呼呼地說(shuō)道：“看看你的書(shū)？都成鬼畫(huà)符了！還怎么看得清？”

“我自己能看清??？我這可是全面發(fā)展噯！上面還有您的畫(huà)像噢？不信您看看？”如云看著老師，可氣地說(shuō)。

“......”把這老師氣得直吐氣泡，都是大孩子了，出于文明教育，他還是忍了，耐心教導(dǎo)：“學(xué)外語(yǔ)，就是要學(xué)習(xí)外國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)，了解外國(guó)人，三國(guó)里有句話叫‘知此知彼、方能百戰(zhàn)不殆’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。......”

“噯？老師你也在看三國(guó)??？”如云一聽(tīng)地笑了。

其他同學(xué)們實(shí)在憋不住了，跟著也“哄”地大笑起來(lái)。也有人跟著起哄說(shuō)：“對(duì)！中國(guó)人不學(xué)外國(guó)話！”

何濤因?yàn)閭€(gè)子小，所以坐在

前排，他在老師的眼皮子底下，自然不敢起哄，但他邁開(kāi)老師的眼睛，還是回頭給如云一下贊賞的眼神。

“不許笑！”老師用教棍狠狠敲敲講臺(tái)，（現(xiàn)在這教棍是買(mǎi)來(lái)的，比小學(xué)那個(gè)柳樹(shù)條教棍結(jié)實(shí)多了，所以都敢狠敲了。）又對(duì)著莫如云耐心地教導(dǎo)：“莫如云，你這么愛(ài)看三國(guó)，那你倒是說(shuō)說(shuō)，你要是去了國(guó)外，聽(tīng)不懂外國(guó)話，出門(mén)不認(rèn)識(shí)路、吃飯找不到地方，三國(guó)里有沒(méi)有教你怎么辦？”

“我？先讓外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)啊？那我們不就有共同語(yǔ)言、不就知此知彼啦？”如云眨巴眨巴眼睛，說(shuō)得同學(xué)們又一起哄堂大笑。

“你......你這是成心擾亂課堂秩序！走！去問(wèn)問(wèn)你的班主任去！”這老師氣得一把拽起她往外拖。

剛好班主任聽(tīng)到這邊亂哄哄的，忙過(guò)來(lái)看看，一看到這個(gè)情景，忙叫道：“莫如云！跟我到辦公室來(lái)一下！”他的聲音不高，卻嚴(yán)厲得慎人。

如云只得低著頭跟班主任進(jìn)了辦公室。

“你說(shuō)說(shuō)，為什么上課搗亂？”

“沒(méi)有啊？我只是在看三國(guó)......”如云小聲辯解說(shuō)。

“那你三國(guó)看到哪里了？有沒(méi)有看到‘知此知彼、百戰(zhàn)百勝’這句？”

“班主任您也在看??？”如云驚喜地抬頭問(wèn)道，然后又沾沾自喜地說(shuō)，“我跟英語(yǔ)老師就是在討論這個(gè)問(wèn)題。......”

“那你有沒(méi)有想過(guò)？外國(guó)人都會(huì)漢語(yǔ)了，而中國(guó)人卻一點(diǎn)都不懂外語(yǔ)，那是什么概念？......”班主任反問(wèn)。

“那等于外國(guó)完全了解中國(guó)人，而中國(guó)人卻不能了解......”如云說(shuō)著說(shuō)著忽然悟道，“哦......！這就等于他們清楚我們想什么，而我們一點(diǎn)都不清楚他們了！”

“那你現(xiàn)在知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？”班主任松開(kāi)了眉頭說(shuō)。

“噢，老師，我知道了！這就回去好好學(xué)英語(yǔ)去?！比缭期s緊說(shuō)。

“看你覺(jué)悟得快，就不在學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)了！回去上課去吧！”班主任看看她，臉上露出笑容說(shuō)。

“哎?！比缭拼啻啻饝?yīng)一聲，跟著班主任回了教室。

“老師，我錯(cuò)了！以后一定認(rèn)真聽(tīng)講！知此知彼、百戰(zhàn)不殆！”如云一進(jìn)教室就對(duì)著英語(yǔ)老師鞠躬認(rèn)錯(cuò)，然后又精神抖擻地說(shuō)，把英語(yǔ)老師都給搞愣住了。

班主任隨后進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們停一下，下面要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)：莫如云同學(xué)，課堂表現(xiàn)良好，勇于大膽設(shè)問(wèn)，課堂討論也可以穿越課堂以外的嘛！文理結(jié)合，有助于更深刻的理解不是？關(guān)健是她敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改、積極向上，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！大家鼓掌！”班主任說(shuō)完，帶頭鼓起掌來(lái)，英語(yǔ)老師和同學(xué)們也隨后鼓起了掌。莫如云羞愧地站在那里，紅著臉陪著大家笑了。

下了課，這事就像小道新聞一樣、悄悄傳遍了整個(gè)校園。

傅一凡一聽(tīng)說(shuō)，馬上就跑了過(guò)來(lái)，摟著她的肩膀、豎起大母指說(shuō)：“山猴子，好樣的！外語(yǔ)太討厭了！就得這么對(duì)付！”

“我改了！現(xiàn)在才知道，原來(lái)外語(yǔ)是挺重要的，不可小視噢？到用的時(shí)候，后悔可就晚了！”莫如云看著他正色道。

“你真沒(méi)勁！怎么能這么快就投降了呢？要是一直抗下去，說(shuō)不定這科目就免考了呢！”傅一凡聽(tīng)她這么說(shuō)，一身的興奮勁松散了下來(lái)，不高興的耷下腦袋、嘆口氣說(shuō)：“唉！從此又得背死A、B、C了！背完語(yǔ)文背歷史，還沒(méi)背完政治，就又得背英語(yǔ)了！這日子何時(shí)是個(gè)頭哇？”

“那你不想考大學(xué)啦？說(shuō)不定還能出國(guó)呢？那你怎么辦？”如云學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō)。

“想??？大學(xué)里能成就夢(mèng)想，出國(guó)就不想了！”傅一凡咧嘴嗤然一笑，然后又拖長(zhǎng)音調(diào)說(shuō)，“可是，這十年寒窗‘苦’哇！”

“別耍貧了，快回去背書(shū)，要上課了！”如云朝他頭上打一巴掌說(shuō)。

“得令?！备狄环蔡詺獾貨_她扮了個(gè)的鬼臉，笑著跑了。

一班門(mén)外正在聊天的幾個(gè)女生，看到這個(gè)情景，臉色驟然一變。......

青春的情懷，有點(diǎn)羞澀，又有點(diǎn)兒想入非非。

是啊！都長(zhǎng)大了！

男生看女生不再只看臉蛋，時(shí)不時(shí)的偷偷掃一眼她凹凸有型的地方，然后又惶惶地挪開(kāi)眼。女生看男生也不但要注重外表，還要看你會(huì)不會(huì)說(shuō)話？有多少人注目？油腔滑調(diào)又霸道的往往更博女生們喜歡。都想要個(gè)安徒生童話里的拿著寶劍、能保護(hù)自己的白馬王子。她（他）們開(kāi)始評(píng)論誰(shuí)長(zhǎng)得好看？誰(shuí)最會(huì)說(shuō)俏皮話？目光中暗暗鎖定自己心目中的對(duì)象。

那個(gè)時(shí)候武術(shù)還像個(gè)神話，傅一凡于是就被女生們鎖定為心儀的對(duì)像，班主任也因此讓他當(dāng)了體育委員。而傅一凡還是像以前一樣，見(jiàn)人就先摟住肩膀再說(shuō)話，把這幫女生撩得臉紅紅、心慌慌，卻又歡喜得要命，恨不得每時(shí)每刻都這樣，軟軟地靠在他有力的臂彎里。......

可是，傅一凡只要一下了課就去找莫心云玩，這讓他們班的女生更加不爽。