次日，新學(xué)期正式開始，我和室友們一起去上課。

小嚴(yán)滿臉花癡模樣。

“聽說這節(jié)課的教授特別年輕，你們說，我們會(huì)不會(huì)是他第一屆學(xué)生？”

通過這幾天的相處，我知道她就是一個(gè)喜歡口嗨和帥哥的妹子。

但我依舊從她的話中嗅到了絲絲危機(jī)。

年輕。

教授。

這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，不是事兒多，就是事兒多。

論文實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)名抽答，一個(gè)都別想跑。

教室里。

年輕教授戴著邊框眼鏡，襯衫豎直條紋的彎曲襯托他飽滿的胸肌，撐起下巴看電腦時(shí)，成熟男人的荷爾蒙撲面而來。

小嚴(yán)險(xiǎn)些叫出聲來，我默默吞了口唾沫。

人神共憤的身材，人神共憤的臉。

“柳柳，你說我們?nèi)ヒ淌诘穆?lián)系方式，他會(huì)給嗎？”

我：“......”

俺娘嘞，俺一個(gè)農(nóng)村人哪見過這種誘惑？

要?jiǎng)e人聯(lián)系方式的事，俺一個(gè)黃花大閨女怎么做的出來呀？

“或許，你可以問他題目？我記得這節(jié)課是高數(shù)吧？”

說出“高數(shù)”這兩個(gè)字，我和小嚴(yán)仿佛一瞬間喪失了所有的力氣。

大腦的褶皺瞬間被磨平，整個(gè)人仿佛漫步在挪威的森林。

這種感覺，簡稱“萎了”。

教授淡淡盯著電腦屏幕，直到上課鈴響，才放下手中鼠標(biāo)，開始說話。

“學(xué)委是誰？”

腦海仿佛有一陣草泥馬飛過。

我內(nèi)心驚濤駭浪，面上卻不動(dòng)聲色地站起身來。

“老，老師，是我?！?/p>

俺娘嘞。

這聲音。

這語氣。

怎么和我加錯(cuò)的年上熟男那么像？