爸媽帶小孩回家的第二天早上，我被一陣轟隆的砸門聲和小孩的哭聲吵醒。

睜開眼，幾個(gè)裝修工人出現(xiàn)在我的臥室，此時(shí)我的房門已經(jīng)被砸爛了。

“只有強(qiáng)者才配做我們的女兒，你不復(fù)讀考清北，就給你弟弟騰位置！”

“這間房間朝南，陽光最好，改造成你弟弟的育兒室?！?/p>

爸爸雙手抱著小男孩，一邊哄著他，一邊指揮裝修工人把我的東西清理出去。

即便他們?nèi)缭赣辛藘鹤?，可還是用這種手段逼我復(fù)讀。

“離開學(xué)還有一段時(shí)間，我住哪里？”

媽媽有些心虛，她打開一張折疊行軍床。

“你就先住雜物間吧?！?/p>

“你別誤會(huì)，爸媽是在鍛煉你，學(xué)校宿舍是四人間，劃分一下還沒雜物間的空間大呢。”

“你提前適應(yīng)艱苦點(diǎn)的生活，就能更快的融入大學(xué)生活，這樣不就能抽出精力提升自己了。”

又是這樣，明明既得利益者是他們，還要擺出一副為我考慮的姿態(tài)。

儲(chǔ)物間四面是墻，沒有空調(diào)還不透風(fēng)，三伏天里格外悶熱。

我終于支撐不住，靠著墻角大哭了一場。

擦干眼淚，我打開手機(jī)，把這幾天的委屈向張老師傾訴。

張老師是我高中語文老師，我是她的課代表。

我對文學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常周末去她家里探討文學(xué)知識。

后來，探討的內(nèi)容慢慢從文學(xué)變成日常。

我心里的委屈、不愉快都會(huì)告訴她，開心的事情也會(huì)跟她分享。

她比我的親生母親更像媽媽。

張老師憤憤不平。

“哪有這樣當(dāng)父母的，太狠心了！這么乖的女兒還不珍惜，你要是我親生的，我恨不得把你捧在手心。”

接著，她提議到。

“要不，我認(rèn)你當(dāng)干女兒吧，你知道的，老師沒有孩子，又是孤身一人，早就想找個(gè)依靠了?！?/p>

“儲(chǔ)物間怎么能住人呀，你收拾一下東西，先到老師家住吧?！?/p>

張老師的話，溫暖了我的心。

明明是為我考慮，做我的依靠，張老師卻說成為自己尋找依靠。

我心里暗暗發(fā)誓，一定不辜負(fù)張老師的這份大恩。

我答應(yīng)后，張老師激動(dòng)的回復(fù)。

“白撿了個(gè)大女兒，還是最乖最優(yōu)秀的那種?！?/p>

然后說她馬上來接我，讓我收拾東西準(zhǔn)備一下。