如果沒有周考，多給她一些時(shí)間，等月考、期中考試和期末考試，她的成績(jī)或許能再上升許多，分?jǐn)?shù)起碼不會(huì)差異得那么大，但每周的周考讓她如坐針氈如芒在背如履薄冰。

她也是體會(huì)了一把差生的焦慮。

“張老師，我知道我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)很辜負(fù)您的期待，我也是真的在努力學(xué)習(xí)，保證沒有開任何小差?！?/p>

這一點(diǎn)張老師是相信的。許一楠成績(jī)降得這么多，開學(xué)之后她一直有關(guān)注她在班上的學(xué)習(xí)情況，也有向科任老師詢問，知道她很專心的在學(xué)習(xí)。