“好??！果然是長江后浪推前浪，年紀(jì)輕輕就能做出這樣的系統(tǒng)，簡直大有可為！”

“陳怡然同學(xué)，你的這套系統(tǒng)，可愿交給學(xué)校進(jìn)行測試試用？如果好用，我們可以商談以下合作事宜！”

“副校長，您別被她騙了！什么合規(guī)授權(quán)，陳怡然那是聯(lián)合惡意攻擊學(xué)校數(shù)據(jù)庫！我這里有證據(jù)！”

正當(dāng)我猶豫要不要答應(yīng)副校長時，輔導(dǎo)員卻高舉手機(jī)打斷了我的思緒。