想到這林野忍不住的問道

“那積分的作用是什么”

積分，聽到這個(gè)詞的安雅帶著一絲詫異的眼色看向林野，不過很快就恢復(fù)正常了，林野也沒有察覺到

“積分的話，跟我們最后要去的圖書館有聯(lián)系”

“林野，你認(rèn)為自己的職業(yè)怎么樣”

突然安雅問了林野一個(gè)問題。

林野聽到后也是想了想

“感覺挺好的，可以讓我更直觀的感受到植物的狀態(tài)”

又想到自己第一次想要使用引導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還缺少環(huán)境