那之后的幾天里，我都按照管家最初安排給我的課程時(shí)間為商臣煜進(jìn)行“中文”輔導(dǎo)。

他的中文并沒有我想象中的糟糕，商家算是當(dāng)?shù)氐娜A僑，有著一半國內(nèi)血統(tǒng)，商臣煜從小便接觸中文。

我們每天會(huì)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的課程，有固定的教學(xué)安排，但商臣煜每次都會(huì)提出他的新要求。

“我今天想學(xué)一首詩。”

“我今天想聽你教我唱一首中文歌曲。”