但是，再有好奇心，有治病救人的心，陳教授那邊需要點(diǎn)時(shí)間，這邊抓緊時(shí)間吃飯就成了，所以謝曉峰問(wèn)那個(gè)話，簡(jiǎn)直是多余了。

謝曉峰也反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己?jiǎn)栐捰袉?wèn)題，趕緊收拾了一下，就出門(mén)吃飯。許茗也并沒(méi)有責(zé)怪他，作為醫(yī)者是最見(jiàn)不得病人痛苦的，在治療病人的時(shí)候，往往就會(huì)忽略了自己，謝曉峰就是這樣。

許茗的新醫(yī)學(xué)老師，在上課的時(shí)候就講過(guò)一個(gè)故事，主角是他的師兄，當(dāng)時(shí)也在蜀地一家很大型的三甲醫(yī)院外科工作。那一年大地震的時(shí)候，有一個(gè)只有7歲的小孩子，因?yàn)榈卣鸨粯巧系袈涞幕炷翙M梁砸破了腦袋，頭蓋骨被敲碎成了40多塊，萬(wàn)幸的是腦漿受損不大。