我遲疑了。

我太清楚，輿論對(duì)一個(gè)高中孩子有多不友好。

小雅剛確診抑郁癥的時(shí)候，親戚朋友們?nèi)颊f(shuō)。

“屁大點(diǎn)孩子懂什么抑郁？八成是醫(yī)生瞎編的，目的就是賺你的錢(qián)。”

就連我老公都覺(jué)得小雅太嬌氣，埋怨我。

“我看就是你太寵小雅，害她連這點(diǎn)壓力都受不了，以后進(jìn)社會(huì)怎么辦？”

只有我知道，我的女兒，承受著怎樣的壓力。

可就是沒(méi)有人承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子壓力大。

親人尚且無(wú)法理解她，更何況是素不相識(shí)的網(wǎng)友？

一想到他們會(huì)怎么嘲諷小雅，我的心就像掉進(jìn)油鍋一樣煎熬。

見(jiàn)我沉默，陸雪漫安慰似的拍拍我的肩膀。

“這就對(duì)了嘛，小雅媽媽?zhuān)灰阃馑搅?，我馬上叫救護(hù)車(chē)?！?/p>

她指著地上氣息微弱的女孩，像在談一筆生意。

可為了救女兒，我只能點(diǎn)頭。

救護(hù)車(chē)終于來(lái)了。

我趕緊叫醫(yī)生過(guò)來(lái)救我女兒。

醫(yī)生探了探小雅的鼻息，面色凝重地對(duì)我說(shuō)。

“請(qǐng)節(jié)哀......”

這三個(gè)字像一道驚雷，把我劈碎在原地。

“救護(hù)車(chē)叫的太遲了，孩子瞳孔已經(jīng)散大，心跳呼吸都沒(méi)了。”

我整個(gè)人癱倒在地。

陸雪漫還在一旁風(fēng)涼涼地開(kāi)口。

“唉，你要是早點(diǎn)想通和解，小雅說(shuō)不定還有救?！?/p>

我猛地抬頭，眼睛血紅地瞪著她。

我真想撕爛她的嘴，送她去見(jiàn)我女兒。

可喪女之痛，痛徹心扉，讓我連站都站不起來(lái)。

不知過(guò)了多久，所有人都走了。

我像個(gè)丟了魂的木偶，搖晃著走進(jìn)小雅的教室。

已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間，教室里空空蕩蕩的。

我走到最后一排小雅的座位上，仿佛還能看到她低頭寫(xiě)作業(yè)的模樣。

我機(jī)械地整理她課桌抽屜里的遺物，淚水不斷打在課本上。

一滴一滴。

我手一抖，一本英語(yǔ)書(shū)掉在地上。

書(shū)頁(yè)散開(kāi)。

里面赫然夾著一封折起來(lái)的求救信，和一張被揉皺的，畫(huà)著哭泣小人的草稿紙。

我顫抖著打開(kāi)那封信。

上面是我最熟悉的字跡：

【媽媽?zhuān)艺娴目鞊尾蛔×耍懤蠋熃裉煊至R我是廢物了?！?/p>

【我能回家嗎？我想去醫(yī)院治病，救救我?！?/p>

日期，是前天。

可這封信，我根本沒(méi)有收到過(guò)。

原來(lái)，我女兒根本不是自殺。

她是被逼死的！

我抓著信崩潰大哭。

一個(gè)年輕的老師悄悄走到我身邊，小聲對(duì)我說(shuō)。

“小雅媽媽?zhuān)⊙盘鴺乔?，被陸老師叫去辦公室談了半小時(shí)話(huà)，你快去她辦公室看看吧?！?/p>

我頓時(shí)有種不好的預(yù)感，立刻沖進(jìn)班主任辦公室。

一進(jìn)門(mén)就看到，保潔阿姨正從陸雪漫的辦公桌底下掏出一大把廢紙，扔進(jìn)垃圾桶。

那些紙的樣式，和小雅寫(xiě)求救信的紙一模一樣！

“別扔！”

我尖叫著撲過(guò)去，一把推翻垃圾桶。

廢紙散落一地，全都是小雅的求救信。

【媽媽?zhuān)染任??！?/p>

【媽媽?zhuān)瑤易??！?/p>

【他們?yōu)槭裁炊疾恍盼?！?/p>

我一封封地?cái)?shù)著。

整整99封。

可這些求救信，全都被陸雪漫截停，一封都沒(méi)有送出去。