“這學(xué)校機(jī)房配的電腦，還可以啊！”

宋庭到了機(jī)房夠，嘴里嘀咕了一句。

說(shuō)來(lái)也奇怪，也不知道是他幸運(yùn)，還是學(xué)校里的沒(méi)在意。

這一路一群人來(lái)到學(xué)校的機(jī)房，也沒(méi)人注意，門(mén)也沒(méi)鎖。

而宋庭也沒(méi)在意，直接就打開(kāi)了一臺(tái)電腦，掏出來(lái)被女兒藏在玩具里的u盤(pán)，插在了上面。

“誒，機(jī)房的電腦就是有問(wèn)題，還有病毒?！?/p>

“算了，隨便殺一下，快點(diǎn)做程序吧?！?/p>

就這樣，宋庭在機(jī)房呆到了半夜。

也是直播工作最長(zhǎng)的人，就連攝像大哥都忍不住打盹了。

更別說(shuō)，直播間里的觀眾了。

于是宋庭一個(gè)人，半夜里在學(xué)校的機(jī)房里，做著自己未完成的工作。

......

“我的天，這什么破節(jié)目啊！”

一大早，張碩迷瞪著眼，走進(jìn)了東山大學(xué)。

在節(jié)目開(kāi)始之前，節(jié)目組都已經(jīng)聯(lián)系好。

關(guān)于大學(xué)與高中參與節(jié)目錄制的事情。

高中方面設(shè)置了一些相關(guān)的規(guī)定，各個(gè)方面都做得非常的嚴(yán)謹(jǐn)。

而大學(xué)方面，相對(duì)稍微開(kāi)放一些。

尤其是張安意臨走之前，也稍微安排過(guò)一些事情。

讓張碩盡量少呆在學(xué)校里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)什么意見(jiàn)，反而覺(jué)得這是對(duì)學(xué)校宣傳的一次好機(jī)會(huì)。

所以這件事也就沒(méi)有阻礙的簽成了。

但是也沒(méi)有想到的是，他們大學(xué)里的哪能玩得過(guò)人家?jiàn)蕵?lè)圈里的。

張碩在節(jié)目開(kāi)始的第二天，就來(lái)到了學(xué)校。

四五個(gè)工作人員扛著攝像機(jī)跟其他設(shè)備，浩浩蕩蕩的跟在他的身后。

走在校園里，來(lái)往上課的學(xué)生們都忍不住側(cè)目。

怎么說(shuō)啊，張碩也經(jīng)歷過(guò)大學(xué)，但是像這樣被人指指點(diǎn)點(diǎn)，可是非常不舒服啊。

還沒(méi)到上課時(shí)間，張碩便抽空去吃了個(gè)早飯。

隨后又厚著臉皮，問(wèn)了路過(guò)的同學(xué)教室所在的地方。

問(wèn)路的過(guò)程可謂是艱辛??！

就張碩身后的架勢(shì)，又是攝影又是錄音的。

路過(guò)的同學(xué)們還以為是拍視頻采訪呢，不少避而不及。

中間還有個(gè)妹子，長(zhǎng)得挺漂亮，也想在鏡頭前面露露臉。

結(jié)果，張碩上來(lái)就來(lái)了句：“姐姐啊，A213教室在哪？”

人家妹子直接就傻眼了。

好家伙！

我褲子…我?jiàn)y都補(bǔ)好了！

你就給我搞這個(gè)？

于是，歷經(jīng)忐忑，張碩終于問(wèn)到了路。

等走到教室，已經(jīng)上課好一會(huì)了。

“好家伙，第一次見(jiàn)直這樣問(wèn)路的！”

“要是我，直接當(dāng)著全國(guó)人民的面一嗓子！”

“話說(shuō)回來(lái)，他這也算遲到了吧，第一天參加節(jié)目當(dāng)老師，就遲到了，這還不知道怎么教學(xué)生呢，就先耍了一次！”

“他這老師，可算是不好當(dāng)了！”

直播間的人也漸漸多了起來(lái)，看到張碩準(zhǔn)備進(jìn)入上課，也忍不住樂(lè)了起來(lái)。

站在教室門(mén)口，張碩呼了口氣，隨后推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。

啪嗒！

教室里，幾十個(gè)個(gè)同學(xué)抬起頭來(lái)，直愣愣的看著張碩。

張碩干咳了兩聲，正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，講臺(tái)上突然響起了一個(gè)聲音。

“這位同學(xué)？你是…你是學(xué)生？還是媒體？”

張碩扭頭看過(guò)去，一個(gè)五十歲左右的老頭子，正皺著眉頭看著他。

啊這！

張碩懵逼了，難不成是我有錯(cuò)教室了？

這特么不有老師嘛！

“老爺子？你是這節(jié)課的老師？”張碩撓了撓頭。

老頭眼睛一瞪：“我不是，你是啊！”

下面的學(xué)生都忍不住笑了起來(lái)，看張碩的樣子，這么年輕怎么可能是老師！

可能是大一的吧，估計(jì)是走錯(cuò)教室了。

誒喲，暴露了！

張碩揉了揉鼻子，訕訕的笑道：“你好像還真說(shuō)對(duì)了，我還真是來(lái)當(dāng)老師的。”

張碩說(shuō)完，教室里的學(xué)生們都忍不住笑了起來(lái)。

“開(kāi)玩笑的吧，就你還老師？”

“我弟弟都比你大，你是不是跑錯(cuò)教室了？”

“說(shuō)吧，那個(gè)班的，敢來(lái)我們這冒充老師，趁早認(rèn)錯(cuò)寫(xiě)個(gè)檢討，這件事就過(guò)去了?！?/p>

就連講臺(tái)上的老頭也有些不高興了。

他也算在學(xué)校里呆了幾十年了，各色各樣的學(xué)生，他都見(jiàn)過(guò)。

像張碩這樣，帶人扛著攝像機(jī)，裝作老師在這里嘩眾取寵的學(xué)生，他也見(jiàn)多了。

以前頂不管，眼不見(jiàn)心不煩。

可是這次，竟然還過(guò)來(lái)擾亂課堂秩序！

老頭心里就有些不高興了！

張碩退出門(mén)口，抬頭看了看房間號(hào)。

A213

自己沒(méi)走錯(cuò)啊！

“你們節(jié)目組，是不是把信息給錯(cuò)了？”張碩看著身邊的工作人員。

節(jié)目組的人只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有做出其他的提示。

也沒(méi)有幫助張碩解釋。

畢竟，這樣才有看點(diǎn)啊！

而教室里，有些學(xué)生們聽(tīng)到了張碩的話，頓時(shí)愣了一下。

節(jié)目目？

“我知道了，這是那什么【父子計(jì)劃】吧！”有人喊了一句。

教室里的學(xué)生就有人反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

“哦哦哦，之前張老師說(shuō)要去參加節(jié)目，這才讓賀松老師過(guò)來(lái)代課，難不成就是這個(gè)節(jié)目？”

“那這個(gè)孩子是誰(shuí)啊？張老師都不在了，他們節(jié)目組過(guò)來(lái)干嘛？”

“我知道我知道，我看過(guò)那個(gè)節(jié)目，是父子互換身份，那也就是說(shuō)，這個(gè)孩子，是張老師的兒子？他是過(guò)來(lái)給我們當(dāng)老師的！”

學(xué)生們頓時(shí)就震驚了！

我擦！

這貨還真是來(lái)當(dāng)老師的！

而講臺(tái)上的賀松老師，也想了起來(lái)。

“你是小張，張安意的兒子？”

張碩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我知道了。”賀松松開(kāi)了眉頭。

“之前你爸爸跟我說(shuō)過(guò)，我要去參加節(jié)目，讓我來(lái)有時(shí)間幫忙帶帶課，說(shuō)你也有可能過(guò)來(lái)，如果這樣的話讓你上課也不現(xiàn)實(shí)，你就找個(gè)地方坐下聽(tīng)一聽(tīng)吧?！?/p>

末了，還不忘囑咐一句：“怎么說(shuō)也是課堂，你們也都遵守小課堂規(guī)矩。”

哎呀，這感情好啊！

張碩正愁著自己沒(méi)當(dāng)過(guò)老師，那聽(tīng)課可就不一樣了。

“好嘞老師！”

張碩帶著工作人員，靜悄悄的進(jìn)了課堂。

賀松也講起了他的課。

張碩閑著沒(méi)事聽(tīng)了一點(diǎn)，才明白這老師是教文學(xué)創(chuàng)作的老師。

不過(guò)這節(jié)課也是詞曲創(chuàng)作，也算是稍微有點(diǎn)這口。

學(xué)生們也都聽(tīng)的下去，但是張碩聽(tīng)不下去?。?/p>

這都多少年沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，這聽(tīng)課跟開(kāi)會(huì)一樣，坐下就有點(diǎn)困了。

反正不聽(tīng)也沒(méi)什么影響，張碩調(diào)了調(diào)姿勢(shì)，就趴在了桌子上。

睡著了。

“…同學(xué)們，文學(xué)與音樂(lè)是相連的，你看像詩(shī)…嗯？”

賀松講著講著，忍不住皺起了眉頭，停下了講課。

同學(xué)們一愣，順著賀松的目光看了過(guò)去。

后面，張碩趴在桌子上，周?chē)鷩鴶z像機(jī)，睡的那叫一個(gè)香！

同學(xué)們心里一驚！

這小子牛逼?。?/p>

也是不知道賀老師的名聲，竟然敢在他的課上睡覺(jué)！

我丟，仔細(xì)聽(tīng)，還特么有打呼的聲音！