方老師進來后，“陳時純。你過來一下。”

跟著方老師到了辦公室，陳時純注意到旁邊的祁言。

他怎么也在這里。

“時純，我找你，是因為這件事情?！?/p>

拿著厚厚的材料，上面標注著英語口語訓練。

“我們學校的學生，大多會兩門語言。但是現(xiàn)在時間很緊迫，你也不能這么快的去接受新的語言?！?/p>

“所以，方老師希望，你能重視語言訓練，把英語練得爐火純青?！?/p>