數(shù)學(xué)建模說白了其實也就是一種數(shù)學(xué)的思考方法，其本質(zhì)是將實際應(yīng)用和綜合應(yīng)用極強的題目通過抽象簡化和提取，運用數(shù)學(xué)的語言和方法進(jìn)行重新描述，這種描述包括但不限于預(yù)測，試驗和解釋實際現(xiàn)象等等。

其最終目的就是建立一個可以被純粹數(shù)學(xué)手段解決的問題，或者說模型。

也就是說數(shù)學(xué)建模最難的一點就在于建立模型。

在場五個人沒有一個人可以獨立做到這一點，哪怕是林昊也不行。

一來數(shù)學(xué)建模必須要用到電腦，而這里并不是機房，二來數(shù)學(xué)建模涉及到的也是包括但是不限于高等數(shù)學(xué)，離散數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率統(tǒng)計復(fù)變函數(shù)等等等等，這些無一不是大學(xué)才會學(xué)到的。

不過雖然林昊不能做到獨立建模，但是他的思路清晰明了，而且這題其實并不難，用不到那么多知識，僅僅憑林昊現(xiàn)在的知識儲備，其實已經(jīng)可以進(jìn)行解決了。

所以當(dāng)林昊可以清晰構(gòu)建出建模的思路，并且能為幾位同學(xué)做深入淺出講解的時候，劉老已經(jīng)足夠驚喜了。

雖然四個人都不曾進(jìn)行過數(shù)學(xué)建模，但是在林昊的帶領(lǐng)下逐漸摸到了門道。

“不錯不錯?！碑?dāng)幾人討論結(jié)束的時候，劉老忍不住鼓了鼓掌。

劉老的目光落在林昊臉上，完全就是贊許。

“林昊啊。寫篇論文怎么樣？”劉老笑呵呵道。

林昊：“？？？”

劉洪、馬未遠(yuǎn)、王寒：“？?。。　?/p>

什么鬼？林昊懵了。

“論文？”林昊哭笑不得的看了劉老一眼，“劉老，我還是高中生誒。論文難道不是大學(xué)生才寫的嗎？”

“高中生怎么了嘛?！眲⒗掀擦似沧?，“有誰規(guī)定高中生不能寫論文嗎？”

“......”劉老說的好有道理，林昊竟然無言以對。

“你小子高中的知識基礎(chǔ)非常扎實，而且思維活躍，邏輯能力很強，而且，你應(yīng)該接觸了不少大學(xué)的知識吧？”劉老問道。

“看是看過，但是......”林昊還想掙扎。

“別但是了，就你今天展現(xiàn)的能力，我敢打包票，你完全可以寫出一篇合格的論文，再說了，又不是讓你上天下地，你就研究高中的論題不就好了？”劉老打斷了林昊的話，“高中數(shù)學(xué)還有什么難得到你的？”

顯然，劉老對林昊的信心是爆炸的。

“我......”林昊無奈了，“可是我根本就不會寫論文啊?！?/p>

林昊確實不會寫論文，他畢竟還是個高中生，甚至就連看的論文都不太多。

畢竟高中的復(fù)習(xí)，都是有一摞一摞的教輔資料組成，誰閑著沒事會去看別人的研究論文？

現(xiàn)在的林昊別說寫了，基本上連論文的格式都不太懂，其他更是一頭霧水。

當(dāng)然了，如果只說干貨部分的話，林昊還是很有信心的。

畢竟就算再難，能難得倒系統(tǒng)爸爸嗎？

“這些小事，我?guī)湍惆殃P(guān)就好?！眲⒗虾敛辉谝獾囊粨]手。

“可是劉老。你也知道我的家庭情況，在學(xué)校要學(xué)習(xí)，回到家我哪里有電腦進(jìn)行論文寫作？甚至連查資料都辦不到。而且，我沒時間......”

林昊簡直就是苦口婆心，顯然根本不想寫這個論文。

倒不是說林昊真的就不想寫，他還是有苦衷的。

一來林昊說的情況都是真實的，離開了學(xué)校，林昊除了看書基本什么都做不了，因為他家啥都沒有。

二來，林昊現(xiàn)在很忙，既要按照規(guī)定上課，又要花時間給人做家教，還得擠出時間來備賽，要是再加塞一個論文上去，林昊懷疑自己后面的時間只能依靠未來咖啡活著，睡覺就別想了。

“這個......”劉老聽著林昊的訴苦，也是皺起了眉頭。

畢竟是個高中生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，再加上林昊說的情況都是真實的，所以劉老一時間也有些犯難了。

“寫論文是對你極大的磨煉，而且一旦論文發(fā)表成功，雖然不能加分，但是足以讓許多優(yōu)秀的大學(xué)記住你了?！眲⒗暇従徶v到，“你說的問題我都明白，不如這樣吧......”

劉老看來是真的很想讓林昊寫論文，到最后竟然給出了半休這種解決方案。

因為林昊的數(shù)學(xué)和物理實在太好了，所以劉老直接給了林昊數(shù)學(xué)課和物理課不用上課的特權(quán)。

要知道物理課和數(shù)學(xué)課是星海紀(jì)元主課里面的主課啊，一天差不多可以占四節(jié)，時間算下來還真快有半天了。

“請假的事情我會和你任課老師商量。而這段時間，你就在圖書館好好研究論文，我會臨時給你開通一些權(quán)限，讓你可以調(diào)閱圖書館和星網(wǎng)的教師資料，當(dāng)然了，我也會給你準(zhǔn)備一些資料，下午你過來拿?！眲⒗现v著，最后干脆大手一揮，“別磨蹭了，還有什么困難，到時候直接找我?！?/p>

看到劉老如此為自己，林昊終于感動了，無比堅定的點了點頭：“劉老，我保證寫好！”

“小家伙，說漂亮話沒用，得行動才行。”劉老笑罵了一聲，“行了，你有什么問題之后直接找我就行，現(xiàn)在也不耽誤你們上課了，散了吧?！?/p>

林昊滿臉激動的點頭。

激動壞了，真的激動壞了。

當(dāng)然，林昊這么激動并不是因為劉老真的感動了他，而是系統(tǒng)爸爸打動了林昊。

【叮，檢測到宿主滿足觸發(fā)支線任務(wù)的條件，任務(wù)派發(fā)中......

支線任務(wù)①：一周內(nèi)完成并發(fā)表一篇論文。

提要：為了鍛煉宿主綜合運用知識的能力和流暢清晰的邏輯表達(dá)能力，請宿主完成該論文寫作。蛐蛐一片論文而已，請宿主不要給系統(tǒng)丟臉。

要求：該論文所有要求均為本科畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)要求，并且需要發(fā)表在影響因子較高的刊物上。

獎勵：300點隨機經(jīng)驗，20積分，免費抽獎一次?！?/p>

上次的未來咖啡讓林昊嘗夠了甜頭，現(xiàn)在心心念念的就是抽獎，更何況還有經(jīng)驗和積分，這任務(wù)不接就是傻子。

接下任務(wù)的林昊在王寒和馬未遠(yuǎn)無比痛恨的目光中和江若初有說有笑的回到了教室。