接下來的十分鐘，王波在臺(tái)上詳細(xì)闡述了其余兩種方法的詳細(xì)解題步驟。

臺(tái)下一眾物理老師，跟著王波的思路瘋狂演算，最終得出的結(jié)論是，方法完全可行！

要知道即使是李紅梅，這位在全省物理教育中都是拔尖的老師，也只是給出了兩種解題思路，而眼前這個(gè)學(xué)生，僅僅憑借著口頭驗(yàn)算便得出了三種不同的方法！

這可能嗎！

“不可能，你這一定是在網(wǎng)上搜的答案，要么就是找人幫忙！”張鳳霞慌亂地吼道。

而臺(tái)下的學(xué)生聞言皆是撇了撇嘴，要知道早在題目發(fā)布之時(shí)，眾人便搜過答案。

但這是一道嶄新的題目，顯然網(wǎng)上也并沒有解答，這老巫婆為了誣陷王波當(dāng)真是不擇手段。

而看著此刻歇斯底里的張鳳霞，王波眼中流露出一絲不屑之色。

同樣對(duì)她不滿的，還有一旁的李紅梅。

作為出題人的她最清楚，這道題目絕對(duì)不是網(wǎng)上搜搜就是可以解決的。

至于找人幫忙，更是無稽之談，作為全省甚至是全國最頂尖的物理老師，就算是她也只能得到兩種解決方法。

王波的家庭情況她也略有耳聞，她不信這樣一個(gè)孩子有這樣的人脈，能找到比自己還厲害的專業(yè)人士一同作弊。

唯一的解釋便是，眼前這個(gè)孩子在物理上有著非同凡響的天賦。

正所謂，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。雖然只是一個(gè)物理題，但是足以讓她看到王波身上驚人的理科思維。

而這張鳳霞，竟然公然顛倒黑白，來污蔑學(xué)生，著實(shí)讓她感到厭惡，以往自己顧及同事之情，還多有包容，但今日，涉及一個(gè)如此天才學(xué)生的前途命運(yùn)，自己斷斷不能再退讓。

“什么意思，張老師，你是說我出的題是從網(wǎng)上抄的，隨隨便便就能找到答案？”

聽著李紅梅發(fā)問，張鳳霞的臉色刷地一下慘白了起來。

剛才只顧著如何抹黑王波，卻忘記了言語上有所顧忌，得罪了物理課題組的組長，自己的頂頭上司。

而一旁的馮玉澤則皺起了眉頭，身在級(jí)部主任的位子上待了這么多年，察言觀色的本事自是少不了。

別看這李紅梅朝著張鳳霞發(fā)難，但明顯是醉翁之意不在酒。

她真實(shí)的意圖恐怕是想把王波這個(gè)學(xué)生給保下來。

畢竟整個(gè)學(xué)校的老師都知道，李紅梅的目標(biāo)一直是培養(yǎng)一個(gè)出類拔萃的學(xué)生，去全國競(jìng)賽爭(zhēng)得國獎(jiǎng)。

而如今出現(xiàn)了這么一個(gè)好苗子，她自然是不會(huì)任由自己把這王波給開除掉。

要是一般的老師，馮玉澤自然不會(huì)理會(huì)，但是這李紅梅可是資深的老教師了，在全市乃至全省都是首屈一指的教學(xué)骨干，就連校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)其贊嘆有加。

要不是她的志向不在升遷上，她的位置絕不會(huì)比自己低！

自己真的要為了一個(gè)學(xué)生，和這李紅梅對(duì)上么？

答案顯然是否定，一個(gè)王波只是讓自己這一次的升遷機(jī)會(huì)泡湯。

但如果得罪了李紅梅，自己這輩子說不得就被摁在級(jí)部主任這個(gè)崗位上了。

一念至此，馮玉澤心中已有了決斷，當(dāng)即也保持沉默，不再多說。

而看著身處事件中心的馮玉澤和張鳳霞都不再繼續(xù)堅(jiān)持開除王波，李紅梅心中松了一口氣，旋即開口道：

“王波，這件事情就到此為止吧，以后你的物理就由我來教導(dǎo)，若是能在全國競(jìng)賽上摘得國獎(jiǎng)，那么即使你別的科目成績不高也能步入一所頂尖大學(xué)！”

此話一出，立刻在眾人中掀起了軒然大波！

“這王波也太好命了吧！這么一鬧不僅什么事兒沒有，還入了李紅梅老師的門下！”

“誰說不是呢，李老師在高中物理領(lǐng)域的造詣?wù)l不知道呀！多少人想得到其教導(dǎo)都沒有門路?！?/p>

“聽說，之前校長的孩子想讓李老師給開開小灶都被拒了！”

“這次王波可算是飛上枝頭變鳳凰了！”

而在一旁的周玉梅看到這一幕，心中第一次產(chǎn)生了些許后悔，如果跟了李紅梅，那王波的前途或許會(huì)光明很多，那自己當(dāng)初選擇分手還是正確的么。

但是看著周邊自己眾多的追求者，周玉敏馬上便將腦海中這些后悔全部驅(qū)散。

這些傾心于自己的人，其中不乏有學(xué)習(xí)頂尖之人，也能夠憑借學(xué)習(xí)步入名校，不比那王波的前途差，而且，他們其中大多數(shù)，家中非富即貴，這一點(diǎn)是王波所不能比擬。

無論從哪個(gè)方面衡量，自己當(dāng)時(shí)的決定也無比正確的。

而此時(shí)臺(tái)上的王波，看著為自己發(fā)聲的李紅梅，心中也泛起了一絲感激。

在自己近兩年的高中生涯中，李老師算是唯一公平對(duì)待自己的人。

每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到不解時(shí)，她總會(huì)耐心地為自己解答，沒有因?yàn)樽约旱某錾?，而有絲毫的歧視。

但是今天離開學(xué)校，是必然的，不只是為了爭(zhēng)一口氣，之后小型核反應(yīng)堆的制造，都不適合在學(xué)校中進(jìn)行。

思慮至此，王波只得拒絕李老師的好意：

“李老師，十分感謝您的好意，但是就在這樣一個(gè)充滿不公正和歧視的學(xué)校中，學(xué)生實(shí)在是一分鐘也不愿意多待！”

而李紅梅聽著自己的提議被拒絕，本想繼續(xù)勸說，但當(dāng)看到王波那堅(jiān)定的眼神，終究只是張了張嘴，沒有把話說出口。

這兩年來，眼前這學(xué)生雖然家境不好，但其人勤學(xué)好問，時(shí)間一長，李紅梅對(duì)他也多有關(guān)注。

而就是因?yàn)殛P(guān)注，她才知道王波在一中受到了多少委屈。

同學(xué)的欺辱，老師的看不起，教育資源的缺失。

毫不夸張的說，如果這個(gè)學(xué)生能處在和大多數(shù)人一樣的起跑線上，那他的成績勢(shì)必會(huì)遙遙領(lǐng)先，不會(huì)如現(xiàn)在一般，在班級(jí)中只是個(gè)下游的水平。

設(shè)身處地的想一下，如果自己遇到這種情況，那她也不愿再在這樣的環(huán)境中待下去。

“唉，王波，你既然心中已經(jīng)有了決定，我也不再勸你，以后遇到什么困難，你還可以來找老師，雖然離開了學(xué)校，但我永遠(yuǎn)都認(rèn)你這個(gè)學(xué)生！”

聽到這話，王波心中一暖：

“李老師，若有一天我功成名就了，也勢(shì)必不會(huì)忘記你！”

而在一旁的馮玉澤和張鳳霞兩人，聽到王波如此‘不識(shí)抬舉’，心中險(xiǎn)些沒樂開了花。

正愁李紅梅從中作梗，沒法開除這個(gè)掃把星時(shí)，沒想到他竟然自己要堅(jiān)持退學(xué)，那這可怪不得他倆頭上了。

然而還沒等馮玉澤開口說話，王波一句話便噎了過來：

“馮玉澤、張鳳霞，今日的離開，是我王波自己要走的，而不是被你們兩個(gè)開除?！?/p>

“而且，你們倆給我記住，我的離開，將是一中歷史上最大的損失，而你們倆便是這份損失的罪魁禍?zhǔn)?！?/p>

“至于你們這些校領(lǐng)導(dǎo)，在不久的未來，將會(huì)日夜后悔今日的決定！”