
上點(diǎn)眾小說APP
體驗(yàn)流暢閱讀
第13章
“對(duì)于新同學(xué),我希望大家都能夠友善對(duì)待。高中學(xué)習(xí)緊張,到后來你們會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)校教室里的時(shí)間肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家時(shí)間?!?/p>
陳老師的視線在每個(gè)人身上都停了兩秒,就沖秦雙妤一進(jìn)教室就被安排坐墻角的跡象來說,恐怕這丫頭近段時(shí)間的日子不會(huì)太好過。
“言歸正傳,昨天下發(fā)的數(shù)學(xué)卷子,最后一頁挑戰(zhàn)題沒幾個(gè)人做對(duì)?,F(xiàn)在對(duì)照書本第八十三頁公式,下午兩點(diǎn)之前每個(gè)人把演算過程和結(jié)果推導(dǎo)出來。”
進(jìn)這個(gè)班級(jí)那一刻開始,他們就要無條件學(xué)會(huì)坦然接受挑戰(zhàn)。
“雙妤,你也可以讓他們給你看看題目,嘗試著去做一做,你是一個(gè)喜歡用結(jié)果證明實(shí)力的人?!?/p>
陳老師離開教室前,點(diǎn)名秦雙妤,一時(shí)之間又讓這個(gè)姑娘成了萬眾矚目的對(duì)象。
“啊!說實(shí)話老陳說得這道題,我昨天晚上研究到頭禿都沒做出來的。”
“也不知道她這題是從哪里找的,簡直我覺得就是無解?!?/p>
“如果誰能做出來,我請(qǐng)她吃一個(gè)月午飯!”
......
班主任離開以后,教室里響起一片哀嚎。他們經(jīng)常進(jìn)行這樣的頭腦風(fēng)暴,可今天面前這道題卻讓他們都有了想要放棄的念頭。
秦雙妤坐在角落把玩著筆桿,聽著他們的言論忽然起身走到了自己前排桌邊:“題目,我能看看嗎?”
說著秦雙妤想要拿起桌上試卷,意料之中那個(gè)人并沒有允許她動(dòng)試卷。
“給你看?看了你就會(huì)做?某些靠后門進(jìn)來的,最好還是別太自告奮勇,玩脫了可不好收?qǐng)?。?/p>
“玩脫了?做不出來換我請(qǐng)?jiān)谧魑怀砸粋€(gè)月飯?jiān)鯓???/p>
經(jīng)歷過前世,對(duì)于他們這種態(tài)度,秦雙妤一副見怪不怪坦然應(yīng)對(duì)地舉動(dòng)倒讓其他人眼底閃過一絲尷尬。
“你們可都聽到了,做不出來,她可請(qǐng)我們吃一個(gè)月飯!”
舉著卷子的女孩重復(fù)一遍“賭注”,下一秒將試卷拍在了桌子上。
秦雙妤毫不在意他們的態(tài)度,拿走卷子坐回自己位置。
“3.6938?!?/p>
十五分鐘后,秦雙妤重新抬頭,沖著教室里除自己以外其他人報(bào)出自己的答案。
一般這種題目他們都會(huì)預(yù)先收到?jīng)]有演算過程的答案,在秦雙妤報(bào)出數(shù)字之后,許多人開始快速翻出答案卷驗(yàn)證結(jié)果。
“她居然真的做對(duì)了!”
經(jīng)過再三確認(rèn),盡管不想相信也不得不承認(rèn)這個(gè)“走后門”進(jìn)來的女生真的做對(duì)了這道題。
“雙雙姐,你剛來金華中學(xué)肯定對(duì)這里不熟,我們剛好要去洗手間,帶你去認(rèn)認(rèn)路?”
中午時(shí)分,自己桌前忽然出現(xiàn)兩道影子。秦雙妤抬頭一看,又是秦云瑤的姐妹花。重新來過的人生里,秦云瑤和她的姐妹花大抵是自己兩大躲不過去的“魔咒”。
“雙雙姐不愿意?我們真的是好意?!?/p>
秦雙妤許久沒有起身,兩個(gè)來相邀的女生都忍不住看向?qū)Ψ?,生怕秦雙妤拒絕導(dǎo)致她們計(jì)劃失敗。
“好啊,正好你們也可以帶我熟悉一下校園格局,免得有走錯(cuò)了鬧笑話?!?/p>
前世差不多的情形浮現(xiàn)在腦海,如今差不多的情形開始上演,秦雙妤顯然不會(huì)傻到讓舊事重演。
“怎么不走?”
秦雙妤忽然一下地轉(zhuǎn)變變讓兩個(gè)女孩應(yīng)接不暇,反應(yīng)過來之后連忙笑容掛臉試圖緩解尷尬。
三人結(jié)伴往洗手間去,一起上廁所這件事在女生之間再正常不過。
按照前世的劇情發(fā)展,當(dāng)大家都上完準(zhǔn)備離開時(shí),自己就會(huì)被那兩個(gè)女生鎖在這個(gè)洗手間一整天。
“雙雙姐,你還沒好嗎?”
與秦雙妤一門之隔準(zhǔn)備動(dòng)手的女生,此時(shí)此刻手心都已開始冒汗。時(shí)間拖的越久,計(jì)劃失敗的概率也就越大。
隔門之外響起的催促聲似有些顫抖,門外的人著急,自己又何必著急?一場戲,最后出現(xiàn)的壓軸才是重頭。
“我沒有帶紙,你們能去給我拿張紙嗎?”
門縫里秦雙妤能清楚看到她們離自己這道門很近,她必須找借口讓她們離得遠(yuǎn)些才有逃脫機(jī)會(huì)。
“嘭!”
守著門的女生才走兩步,隔門忽然被推開所發(fā)出的聲音讓兩個(gè)女生愣了兩秒。
也就因?yàn)檫@兩三秒,沒有防備的兩個(gè)女生被推進(jìn)格子間。
為了不讓她們有逃脫機(jī)會(huì)。在頂上門的同時(shí),秦雙妤又迅速在鎖芯里插進(jìn)一枚回形針。
“秦雙妤!秦雙妤,你在干什么!我們和你無冤無仇,憑什么把我們鎖在這里?”
耳畔是瘋狂地敲門聲,秦雙妤本想就此走人。側(cè)身看見不遠(yuǎn)處還放著一個(gè)裝著水的桶,暗嘆還真是難為她們?yōu)榱藢?duì)付自己著實(shí)花了不少心思。
“嘩!”
水聲傾泄而下,幾秒之間兩個(gè)女孩就成為了兩只“落湯雞”。
“秦雙妤!你是不是瘋了?要是瘋子,去精神病院,來金華中學(xué)做什么?你快放我們出去!”
“就是!我們好心好意的帶你熟悉,你卻把我們鎖廁所還潑冷水,你的良心呢?”
對(duì)于這種言論,秦雙妤差點(diǎn)控制不住自己笑出聲。
“好心好意?照這么說,我只是把你們的好心好意如數(shù)奉還而已?!?/p>
說完,秦雙妤拍了拍雙手獨(dú)自一人離開了衛(wèi)生間。學(xué)校衛(wèi)生間也算公共區(qū)域,她用不著擔(dān)心那兩個(gè)人會(huì)出不來。
“陳老師,我想要找些資料,您能告訴我資料室在哪一層嗎?”
午飯后,秦雙妤并沒有回教室而是又去敲響了班主任辦公室的門,資料室和它旁邊那個(gè)房間都要憑卡入內(nèi)。
“在對(duì)面那棟的三樓,要刷卡才能進(jìn),你學(xué)生卡還沒弄好,先用老師的好了。雙妤,那道題做出來了嗎?”
“答案,3.6938。”
優(yōu)秀的人總是容易得到偏愛,秦雙妤說出答案那一刻,只見陳老師的笑容肉眼可見在放大。
秦雙妤拿著陳老師的卡,打開監(jiān)控室也因此變得非常順利。
走進(jìn),憑借記憶開始調(diào)取監(jiān)控實(shí)時(shí)畫面。
果然,呈現(xiàn)在自己面前的一切都與她所想一模一樣......