盯著監(jiān)控畫面可以看到，教室里三五個人在“圍攻”自己的物品。

有人在幫她的桌子“拆胳膊卸腿”，有人在幫她把書包變成布條。秦雙妤不禁想著，如果自己有課本，估計會因為他們變成一堆碎紙。

進監(jiān)控室一趟不容易，秦雙妤自然也是有備而來。拿出口袋里的U盤，將方才五分鐘內(nèi)監(jiān)控錄像做了拷貝。

儲存完成后，秦雙妤還將U盤拋向空中又順勢接住，從嘴角能夠看出，從衛(wèi)生間“以其人之道，還治其人之身的動作開始到現(xiàn)在，秦雙妤的心情都處在愉悅點上。

“咚咚咚......咚咚咚......”

按著記憶秦雙妤帶著自己的收獲來到教導(dǎo)主任辦公室。

帶著黑框眼鏡的教導(dǎo)主任循聲轉(zhuǎn)頭：“同學(xué)你找誰？”

秦雙妤沒有馬上回答，而是直接走到教導(dǎo)主任面前攤開手心

“主任，我要實名舉報，舉報同學(xué)校園欺凌?！?/p>

校園欺凌，聽到這四個字，教導(dǎo)主任扶了扶自己的鏡框開始打量眼前這個女孩。從上看到下，卻并沒有在她身上看到一個傷口。

“你好像沒有受傷，難道是在為別人打抱不平？”

“您看看這里面的內(nèi)容不就知道了？有時候校園欺凌不一定要弄得渾身是傷。”

秦雙妤知道，教務(wù)主任不會只聽自己片面之詞，直接在他電腦面前蹲下插進U盤。

教務(wù)主任見她信心十足的模樣，也很好奇這里面到底是什么，開始由著秦雙妤擺弄電腦。

當(dāng)整個畫面在教務(wù)主任眼前呈現(xiàn)時，越看越覺心驚。金華中學(xué)是名副其實的貴族學(xué)校，倘若今天這位同學(xué)直接把視頻拿回家，教導(dǎo)主任覺得自己這個位置可能都坐不到明天。

“同學(xué)，你希望怎么處理這件事？”

教導(dǎo)主任認真將視頻看到最后一秒，而后開始征詢秦雙妤的意見。在他看來這位同學(xué)能拿到監(jiān)控錄像，這種想要自己動手，根本無需費周折來找他。

聽著教導(dǎo)主任的問題，秦雙妤下意識挑了挑眉：“學(xué)校出現(xiàn)欺凌事件，怎么處理難道不是校方該思考的問題？我不想麻煩，只希望在學(xué)校能有個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境?！?/p>

許久沒有碰到這種看起來單純無害的同學(xué)倒是讓教導(dǎo)主任不太習(xí)慣，可事情已經(jīng)推到了他身上，他也只能硬著頭皮處理。

“那這位同學(xué)你先回去，一個小時內(nèi)我必給你一個滿意的處理結(jié)果?！?/p>

秦雙妤回到教室，當(dāng)所有人都以為她看到被“大卸八塊”的桌子，以及破爛不堪的書本和背包一定會發(fā)脾氣。

這個女孩偏偏反其道而行，無視掉所有人坐回自己座位，從破爛書包里拿出那還能將就看的課本。

教室里忽然陷入一片安靜，安靜里透著一股詭異。大家都看不懂這個女孩，甚至覺得有些高深莫測。試問，要有多大度量才能做到面對這樣明目張膽地欺負熟視無睹。

秦雙妤并不是感受不到炙熱目光，只是從自己的角度出發(fā)，現(xiàn)在很多事情有機會回到原點，除了報前世“冤仇”也要把握機會彌補前世遺憾。別人怎么看待自己不重要，重要的是珍惜機會實現(xiàn)進入清北的夢想。

“金華中學(xué)的各位師生請注意！各位師生請注意！下面播報一則校級處分決定。今日接到舉報，有些同學(xué)公然在教室對新來轉(zhuǎn)校生實施校園欺凌行為。這在金華中學(xué)是絕對不允許出現(xiàn)的！經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，給予以下報到名字的同學(xué)嚴重警告處分，留校觀察一星期。若再有類似情況發(fā)生，校方將對參與校園欺凌的所有同學(xué)采取勸退處理?！?/p>

廣播聲落不到五分鐘，班主任陳老師直接進教室叫走了一批人。

開始人心躁動的教室里，周圍發(fā)生的一切都好像與秦雙妤無關(guān)。明明她算最關(guān)鍵的當(dāng)事人，偏偏這時任誰看向秦雙妤，她都始終戴著耳機在研習(xí)著功課。

“少爺，我們的人黑了學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)是秦家二小姐自己進監(jiān)控室拷貝了視頻，之后就去找了教導(dǎo)主任。換句話說，是那群人先得罪了這個大小姐?！?/p>

從沈知安進金華中學(xué)開始，就幾乎沒聽過有誰被學(xué)校通報處分。不過出了這回事，他自然也得去了解些來龍去脈。

“把別人當(dāng)搶使，還能保證自己高枕無憂。這鄉(xiāng)下丫頭......看來鄉(xiāng)下長大的，要遠比城里長大的聰明?！?/p>

如今，沈知安越發(fā)覺得從鄉(xiāng)下回來的秦家二小姐很是有趣！至少這睚眥必報的魄力不是城市嬌滴滴女生想學(xué)就能學(xué)會的。

手下簡單匯報之后，一直都在觀察自家少爺表情變化。他家少爺時常喜歡自言自語分析事情這并不奇怪，可今天在他印象里從來不笑的少爺......這是笑了？

放學(xué)鈴聲打響，因為答應(yīng)盛嵐依要回家，秦雙妤和秦云瑤幾乎同時坐上車。

“雙雙，第一天上課感覺怎么樣？還習(xí)慣嗎？”

一整天下來，秦云瑤想要用在秦雙妤身上的計劃沒有一個獲得成功。

本就心緒浮躁，上車聽到盛嵐依對秦雙妤的關(guān)心更讓他差點克制不住情緒。

“還好，陳老師挺照顧我的?！?/p>

秦雙妤本就是抱著學(xué)習(xí)心態(tài)進學(xué)校，有些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情她認為沒必要讓盛嵐依知道。不過有秦云瑤在這兒，給她留些表現(xiàn)機會也未嘗不可。

“姐姐，你怎么能報喜不報憂？進精英班是值得高興，但入學(xué)第一天就得罪了一大幫同學(xué)，以后在班里勢必會遭受排擠。我覺得這種狀況下不向媽媽尋求幫助，誰還能幫到你？”

“雙雙，到底怎么回事？你和同學(xué)相處不愉快？是他們欺負你？”

秦云瑤地描述讓盛嵐依有些不淡定，她找回來想捧在手心的姑娘，絕對不許受到欺負。

“他們是想要欺負我，不過我反過來欺負回去，所以得罪了他們?！?/p>

秦雙妤說得云淡風(fēng)輕，欺負了他們這句話從她嘴里說出來不像炫耀，反而聽出了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X。