陳老師總覺得這件事疑點重重，可若是問她問題到底出在哪里，自己一時也不知該從哪里下手追根溯源。

“組長，你怎么來了？”陳老師，正在為此苦惱，偶然側(cè)頭看到辦公室門口正站著的教研組長。

被稱呼為組長的男人，穿著一身灰色西裝，嚴(yán)肅神情更讓人覺得壓迫感濃重。

“班主任群和教研群組里有關(guān)于你班里學(xué)生作弊的消息已經(jīng)沸沸揚揚，這件事情調(diào)查清楚了沒有？是不是真的作弊？”