陸無(wú)雙淡淡笑道：“我已經(jīng)被判處了死刑，也沒(méi)有任何人生權(quán)了，你不用征詢(xún)我的意見(jiàn)?！?/p>

那名記者卻是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我個(gè)人覺(jué)得，這里面一定有不為人知的隱情！直覺(jué)告訴我，您是一個(gè)很優(yōu)秀的老師！可能錯(cuò)的不是您，而是．．．．．．這個(gè)世界！我很敬重您，所以我必須征詢(xún)您的意見(jiàn)！陸老師，我可以說(shuō)嗎？”

轟！

這番話(huà)再次如同一顆驚雷，拋入平靜的湖水之中！

無(wú)論是法庭之上，還是電視機(jī)前的觀眾，此刻都震驚了！

這可是陸無(wú)雙被關(guān)押以來(lái)，第一次有個(gè)人，站出來(lái)公開(kāi)表示支持他！

并表示錯(cuò)的不是陸無(wú)雙，而是這個(gè)世界！

莫非，全世界都誤會(huì)陸無(wú)雙了？

盡管監(jiān)控視頻放到現(xiàn)在，看起來(lái)陸無(wú)雙確實(shí)是一個(gè)優(yōu)秀的盡職盡責(zé)的老師！

但后面的那個(gè)陸無(wú)雙可是人神共憤的存在??！

就因?yàn)榭戳岁憻o(wú)雙幾年的視頻，就斷定陸無(wú)雙被全世界誤會(huì)了，這名記者也太沒(méi)腦子了吧？

很多人抱著這個(gè)想法，以至于看向那名記者的眼神都充滿(mǎn)了鄙夷。

但那名記者卻是恍若未聞，依舊看著陸無(wú)雙，滿(mǎn)臉敬重的問(wèn)到：“陸老師，我可以說(shuō)嗎？”

陸無(wú)雙苦笑道：“你想說(shuō)便說(shuō)吧！”

記者點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才轉(zhuǎn)頭看著鏡頭。

“難道你們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？陸無(wú)雙老師，自始至終培養(yǎng)學(xué)生只有兩個(gè)重點(diǎn)！”

“第一個(gè)就是堅(jiān)強(qiáng)！第二個(gè)就是品性！陸無(wú)雙老師，他磨練的不是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而是人格魅力??！”

“普通的老師只會(huì)照本宣科，教一些普通的書(shū)本上的知識(shí)！”

“好一點(diǎn)的老師，也不過(guò)是埋頭苦修，希望能夠提高學(xué)生的成績(jī)！”

“而真正優(yōu)秀的老師，教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)并不是最重要的，他們希望先教學(xué)生如何成為一個(gè)人，他們會(huì)將自己的一生都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，這種老師萬(wàn)里挑一，簡(jiǎn)直就是燭火老師?。　?/p>

“什么叫燭火老師？”

有人好奇的追問(wèn)起來(lái)。

那名記者頓了頓，才解釋道：“所謂燭火老師，就是燃盡自己，去照亮他人！”

“這種老師，根本就不在乎自己過(guò)的好不好！他只希望自己的學(xué)生能夠過(guò)得好，這不就是，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的典型寫(xiě)照嗎？”

“這種老師，教給你的不只是書(shū)本上的那些知識(shí)，他更是在教你如何成為一個(gè)人??！”

“他教你的是，你成長(zhǎng)的過(guò)程中，他因材施教，讓你在自己感興趣的領(lǐng)域，激發(fā)你的好奇心，讓你自己忍不住努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己！”

“世上只有三種老師，一種是不負(fù)責(zé)任照本宣科的普通老師，一種是教你如何考取好成績(jī)上一個(gè)好大學(xué)的老師！”

“還有一種，就是陸老師這種，教你如何做人，如何掌控自己人生的燭火老師啊！”

“顯而易見(jiàn)！想要教會(huì)一個(gè)學(xué)生某一門(mén)學(xué)科，并不難！但是能夠給一個(gè)學(xué)生指明人生的方向，讓他對(duì)這個(gè)世界毫不畏懼，不亞于登天?。　?/p>

“想要做到這一點(diǎn)，僅憑過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?。　?/p>