不知道慕蓉?zé)熓鞘裁匆馑?，程鳴只能硬著頭皮將之前慕蓉?zé)熢敿?xì)告訴自己解答的過程說了出來。

他說得比較慢，因為很緊張，手心都在冒汗，卻聽得化學(xué)老師眼睛一亮。

看他寫下的過程，其實都沒有聽他說的這么直白可懂，而他的方法的確通俗易懂，和別人的很不一樣。

就連班上一大半同學(xué)聽著，都覺得不可思議。

直到程鳴的話音落下，教室里安靜得連呼吸的聲音都十分微小，大家都睜大了眼，一臉不敢相信的看著他。