1張...

2張...

3張...

...

158張...

159張..

隨著最后一個句號的結(jié)尾，horge竟然被葉凌在1個小時里破解了。

葉凌呆坐在原地，難以置信自己居然真就解出來了。

心想：“horge猜想就這??？解出了horge猜想都沒有完成什么任務(wù)嗎？小白你出來解釋解釋?！?/p>

“你這個猜想需要數(shù)學(xué)科學(xué)院的驗證才可以生效，等驗證成功的時候，你的任務(wù)才算完成。”

“行吧，那打開隨機商店我看看。”

“1瓶特制蜂蜜（可以短時間內(nèi)恢復(fù)精力，解決疲勞問題）。”

“為什么變成一個了，不是三個嗎？”

“現(xiàn)在系統(tǒng)升級了，會依照主人的需要，準(zhǔn)備有利于主人的東西。”

”這么人性化了？你可以啊小白，為什么是這個？我很需要它嗎？小白你是不是罵我的意思。”

“怎么會呢，主人，你純純是多想了，我怎么會罵你呢，你用不上的化，你可以看看你身邊的人肯定用的上的，別關(guān)想著自己吧。"

葉凌心里暗想，確實自己用不上可以給旁邊的人用，這和那些天賦和技能不同，技能和天賦都是只能自己用的，這個是物品，可以給身邊的人一起用。

看到特制蜂蜜后面的介紹，短時間內(nèi)可以恢復(fù)精力，解決疲勞問題，我瞬間有了一些想法，知道要給誰用了。

隨后就是使喚小白。

“可以啊，升級的不錯，那就拿來吧。”

葉凌剛好覺得母親最近過于疲勞，這個特制蜂蜜水就挺適合她的，于是就收下了蜂蜜水，隨后將159張證明過程放入一個文件袋里準(zhǔn)備找個時間給數(shù)學(xué)科學(xué)院驗證。

然后葉凌就帶著那瓶蜂蜜水去廚房試一試效果，拿勺子挖出一點蜂蜜放入碗中，拿熱水沖泡后再放入幾塊冰，待涼了后喝了下去，葉凌只感覺身體突然熱了起來，好像全身都在升溫。

1分鐘后溫度就降回了正常水平。

葉凌這時感覺皮膚都細(xì)膩了許多，身上也感覺不到疲憊。

“這還有美容效果？這么牛，可以可以，每天就拿母親用。”

隨后葉凌也就舒舒服服的躺床上睡覺了。

...

一大早，葉母剛剛起床準(zhǔn)備洗漱給葉凌做早餐，可一出臥室，就聞到廚房傳出來的香味，抬頭就看見葉凌正在廚房做飯。

葉凌很早就已經(jīng)起床了，可能是因為那瓶特制蜂蜜水的原因，根本不需要睡太久，也睡不進(jìn)去太久，于是就想著起來早飯。

葉母來到廚房，看著桌上的三明治，煎蛋，豆?jié){。

問道：“兒子啊，幾點起床的，你不多睡會嗎？”

“哎呀媽，我沒事啊，我現(xiàn)在精力充沛，您先吃早飯，我再回去看看書，還有就是這個蜂蜜記得每天泡一杯蜂蜜水，每天一杯，精力百倍。”說完葉凌就進(jìn)了房間，只留下葉母一人在廚房，

“我兒子這是長大了？長大好啊長大好啊?！币贿吢淖呦蛐l(wèi)生間洗漱，一邊小聲嘀咕著，好像還沒完全適應(yīng)這突如其來的長大。

回到房間的葉凌走到電腦前坐下，在網(wǎng)上搜索數(shù)學(xué)科學(xué)院，隨后找到了華清大學(xué)數(shù)學(xué)系教授兼3級數(shù)學(xué)家施家德。

心想著聯(lián)系施教授然后再通過施教授連線數(shù)學(xué)科學(xué)院。

于是葉凌找到施教授的聯(lián)系方式，然后發(fā)了信息。

“施教授你好，我是金陵第二中學(xué)的學(xué)生，關(guān)于horge猜想，我可能已經(jīng)解答出來了，需要數(shù)學(xué)科學(xué)院的驗證，如下是猜想的一部分證明過程?！?/p>

隨后葉凌在信息下面附加了幾張證明過程。

遠(yuǎn)在華清大學(xué)的施教授正在校長的辦公室喝茶，手機的突然響起，吸引了華清校長許輝和施教授的關(guān)注，于是施教授拿起手機，許輝也湊過來想看看是什么，因為他們的關(guān)系甚好，對于許輝的動作，施教授也沒有阻攔。

打開手機，收到的是葉凌發(fā)來的信息和附加的圖片。

當(dāng)看到是高中生而且還說自己解決了horge猜想，許輝就又坐了回去。

開口說道：“我以為是什么呢？一個高中生胡鬧罷了，還要啊，老施啊，你這個聯(lián)系方式太過公眾了吧，什么信息都可以發(fā)到你手機?！?/p>

說完許輝端起自己的大紅袍喝起來。

聽著許輝的話，施教授也深思起來，難道自己的聯(lián)系方式太公眾，門檻太低了？要改改？

但是作為數(shù)學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)性還是決定看下去。

當(dāng)打開那幾張照片時，施教授的眉毛漸漸皺起了。

當(dāng)看完的時候，施教授心里一驚。

拿著手機就往自己的住處跑。

華清的教授一般學(xué)校都有分配一個住處。

到住處后，施教授走到自己的書桌前，在柜子下面拿出一個文件，拿出里面的資料。

然后對照手機上那幾張圖片，驚人的發(fā)現(xiàn)自己的證明過程和葉凌發(fā)來的出奇的一致，而且有些地方葉凌的證明還更簡易。

這些證明過程是施教授近期的學(xué)術(shù)成果，準(zhǔn)備過會去數(shù)學(xué)科學(xué)院驗證的，是網(wǎng)上沒有的最新成果，一個高中生怎么會有一樣的呢？

施教授產(chǎn)生了一個可怕的想法。

“難道這高中生說的是真的？他把horge猜想全部驗證出來了嗎？”

施教授確定這個過程只有自己知道，那么說，這個高中生可能真的驗證完了，至少和自己的這一部分驗證驗證出來了。

隨后施教授逐漸興奮起來，要是horge猜想被這個高中生解出來，這有可能讓我華夏提高數(shù)學(xué)國際地位啊。

于是也沒有多多停留，在手機上訂了一個飛往金凌的機票就出發(fā)去了金陵。

......

發(fā)完信息的葉凌暗自松了一口氣。

看了看鐘然后和葉母說了聲就去上課了。

葉凌走后葉母將早餐收拾好，看了看葉凌的背影，不知道在想什么。

在路上葉凌遇到了雨姍，林雨姍看到葉凌立刻笑著跑了過來。

“葉凌你怎么這么早就來了，我還以為你要快上課才來呢?！?/p>

林雨姍笑著說。

“可能是你同學(xué)我變強了！”葉凌亮出自己的肱二頭肌回應(yīng)林雨姍。

“少來我不信?！爸灰娏钟陫檽u了搖頭，叉著腰一副我還小你別騙我的樣子。

”對了，昨天的陳老師給我留的題目，我好像快解出來，就是在最后一步的時候卡住了，還是少了什么東西。“

“你是不是都解出來了？"

“我確實解出來了呢?！比~凌點了點頭，鼻子翹的老高老高的。