“葉凌就是厲害，真棒！”林雨姍很開心啊。

葉凌也開心的笑了，心里也暗道：“這林同學(xué)真厲害，都已經(jīng)可以把horge猜想的small版差點(diǎn)解出來(lái)，真聰明，現(xiàn)在的我和前世不一樣了，終于離這林同學(xué)越來(lái)越近了，不再是形同陌路的兩個(gè)人了。”

“我可沒(méi)說(shuō)是昨天陳老師給我們留的題目解出來(lái)了哦。”葉凌故意留了一個(gè)懸念，想逗逗這丫頭。

“??？我以為你好厲害厲害的呢，怎么這么菜?！绷钟陫櫼补室饧⑷~凌，做出一副可愛(ài)又可惡的表情。

說(shuō)完林雨姍就跑走了，生怕被葉凌抓住。

“好啊你，林同學(xué)，拿我開玩笑是吧，別跑?！?/p>

說(shuō)完葉凌也趕緊追了上去。

林雨姍跑的慢，過(guò)來(lái)不久就被葉凌追上了。

“還跑還跑，今天不說(shuō)點(diǎn)好聽的，翻篇不了了?！?/p>

葉凌拎著林雨姍的書包，快步的向著學(xué)校走。

“我錯(cuò)了嘛，開玩笑開玩笑?！敝灰?jiàn)葉凌走的那么快，林雨姍只好服軟。

”怎么了，要上課了，快走啦?！?/p>

“不開玩笑了，說(shuō)正經(jīng)的，你怎么沒(méi)解開昨天陳老師給我們留的horge猜想的small版，昨天你還提點(diǎn)了我呢?！绷钟陫檽狭藫献约旱男∧X袋，疑惑的問(wèn)葉凌。

葉凌也很認(rèn)真的回答了林雨姍：“我沒(méi)說(shuō)昨天陳老師給我們留的horge猜想的small版沒(méi)有解出來(lái)，我只是說(shuō)我前面說(shuō)的解出來(lái)不是指昨天那個(gè)，而是horge猜想的完整，我證明出來(lái)了?！?/p>

聽到葉凌說(shuō)吧horge猜想證明出來(lái)了，林雨姍呆滯在原地，心想，那不是數(shù)學(xué)界的十大猜想嗎？

連1級(jí)2級(jí)數(shù)學(xué)家都很難有什么進(jìn)展。

“喂，喂，喂，”林雨姍搖了搖葉凌的胳膊，“林同學(xué)你沒(méi)事吧，怎么發(fā)起發(fā)起呆了，不會(huì)是給你的同學(xué)我的優(yōu)秀嚇到了吧?！?/p>

要是換做是平時(shí)林雨姍肯定會(huì)說(shuō)葉凌不要臉、臉皮厚。

可這是horge猜想啊，數(shù)學(xué)界的天花板，能解出來(lái)的人，都不能只是用優(yōu)秀來(lái)說(shuō)了，這簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)天才啊。

“葉同學(xué)，你好厲害啊，那你解出來(lái)的證明過(guò)程寫了多少啊?！绷钟陫櫼荒槼绨莸目粗鴮儆谧约旱耐瑢W(xué)葉凌，心里格外的自豪。

“一共是159張，在我的書包里現(xiàn)在，我出門前已經(jīng)聯(lián)系了華清大學(xué)的教授--施家德，施教授了，一旦他相信我真的寫出了horge猜想的證明過(guò)程，估計(jì)馬不停蹄的來(lái)金陵了，說(shuō)不定已經(jīng)在路上了。”

這時(shí)的施教授正在前往金陵的飛機(jī)上，突然的噴嚏，讓旁邊的乘客驚醒。

施教授連忙表示歉意。

心想：“誰(shuí)這個(gè)時(shí)候在說(shuō)我壞話，估計(jì)是許輝那小子，和他喝茶突然跑掉，在說(shuō)我壞話呢，看我回去不把他那個(gè)上等的好茶喝掉?！?/p>

...

因?yàn)槁飞系拇螋[，葉凌和林雨姍差點(diǎn)就遲到了，還好在早讀前3分鐘到了班上。

正當(dāng)葉凌和林雨姍坐到位置上準(zhǔn)備早讀時(shí)，陳云軒側(cè)著身子對(duì)葉凌和林雨姍說(shuō)。

“剛剛阿叢來(lái)了，問(wèn)我你們?cè)趺催€沒(méi)來(lái)，而且叫我，等你們到學(xué)校的時(shí)候，叫你們?nèi)ヒ幌滤霓k公室?！?/p>

葉凌一聽有種不詳?shù)念A(yù)感，感覺(jué)準(zhǔn)沒(méi)好事。

也沒(méi)有辦法，畢竟是自己的老班，不聽他的怎么辦咯，等等給穿小鞋掉。

于是葉凌和林雨姍一同來(lái)到了阿叢的辦公室。

在門口敲了一下門后，便走了進(jìn)去。

“老師，您找我們有什么事嗎？”

阿叢抬頭看了看兩人。

也不多說(shuō)話，只是招了招手示意葉凌和林雨姍走到他的背后，然后看他的電腦。

盡管葉凌和林雨姍帶著疑問(wèn)，還是來(lái)到了阿叢的后面。

待葉凌和林雨姍到位后。

阿叢點(diǎn)開了一個(gè)視頻。

視頻的內(nèi)容是那剛剛林雨姍和葉凌打鬧的畫面

看到這些，林雨姍很緊張。

看到畫面的那一刻，不是擔(dān)心什么，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向林雨姍，也發(fā)現(xiàn)了林雨姍的緊張。

于是葉凌伸手拍了拍林雨姍的背，安慰的說(shuō)沒(méi)事，然后小聲的對(duì)她說(shuō)道：“沒(méi)事的，我來(lái)解釋，你站我后面?！?/p>

林雨姍感受著葉凌溫柔和安慰，聽到葉凌的話，心里的緊張?jiān)缇蜔熛粕⒘恕?/p>

但林雨姍并沒(méi)有站在葉凌的后面，而是緊貼著葉站在了一起。

“你們兩個(gè)干嘛啊，你們以為我給你們看這個(gè)干嘛站回去，我嚴(yán)肅的說(shuō)一下這件事情?！痹趦扇藢?duì)視的時(shí)候，視頻結(jié)束，本想處理兩人的阿叢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到的就是葉凌和林雨姍的互相看了看，雖然在那一刻，阿叢還有點(diǎn)覺(jué)得他們兩個(gè)挺好的同學(xué)的，簡(jiǎn)直就是金童玉女啊，但是畢竟自己是老師，還是他們的班主任，還是要處理一下他們的。

“不允許這樣打打鬧鬧，男女之間留點(diǎn)距離。”

“我們是同學(xué)嘛，剛剛在討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，horge猜想?！?/p>

阿叢才不信什么horge猜想呢，他是了解過(guò)這個(gè)的，雖然自己是語(yǔ)文老師，但是對(duì)于每個(gè)領(lǐng)域的最高水平還是有所了解的，horge猜想是十大猜想之尾，但是這個(gè)的難度也是非常大的，只是相比于其他可能更不會(huì)復(fù)雜一點(diǎn)，而且作為第十個(gè)猜想，這就可以算是一個(gè)分水嶺了，解開這道題才有資格去解答其他的題目，要是連horge猜想horge猜想都解不開的話，那就更別說(shuō)其他的題目了，所以阿叢怎么會(huì)信一個(gè)高中生聊這個(gè)呢。“

聽到阿叢的調(diào)侃，林雨姍害羞的底下了她的小腦袋，而葉凌則是帶著林雨姍來(lái)到了前面，并率先說(shuō)到：“這樣把，老師，我們打個(gè)賭，要是下次考試，我和林雨姍的成績(jī)都在700以上，，要是沒(méi)有，我們聽你處置。”

本來(lái)阿叢就拿不定主意，不知道怎么處理著兩個(gè)人，畢竟一個(gè)段一，一個(gè)段二都是學(xué)校的寶啊，要是惹不開心了，損失的學(xué)校啊。

所以聽到葉凌的賭約，阿叢也感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，于是答應(yīng)了下來(lái)。

“好，賭約我接了?！?/p>

說(shuō)完就揮了揮手，讓我們趕緊回去上課了。

看到阿叢答應(yīng)了賭約，葉凌連忙說(shuō)了聲：“謝謝老師。”

隨即就帶著林雨姍回了班。

看著兩人的背影，阿叢感嘆道：“同學(xué)的互相幫助學(xué)習(xí)真好啊，互幫互助，好好學(xué)習(xí)！”