三號大課堂的吊燈在人群頭頂投下暖黃光暈，聞?wù)艿匿摴P尖懸在空白筆記本上方，專注等待著學(xué)員們圍繞“班委職能”展開的純粹展演。

首位登臺的林遠身著藏青色西裝，步伐穩(wěn)健地將《班級資源交互方案》平鋪在講臺上，投影光束映出他精心設(shè)計的三維坐標圖。他是靖遠縣城投集團公司的一名干部。

“擔(dān)任班長的核心，是讓108人成為‘有機整體’?！?/p>