“同學(xué)們，咱們高三第一次摸底考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，希望大家對(duì)照自己的成績(jī)，認(rèn)真分析，認(rèn)真思考?？纯醋约河袥](méi)有發(fā)揮出自己的全部實(shí)力，是不是全力以赴了？”

高三六班的班主任楊文斌發(fā)完成績(jī)單，便收拾好東西離開(kāi)了。

只是在臨走時(shí)，楊文斌飽含深意的看了眼最后一排的江楓，眼神多多少少有些復(fù)雜。

‘咯嘣！’

坐在教室最后一排的江楓，緊緊攥著自己的成績(jī)單，牙齒咬的蹦蹦作響。

他不是沒(méi)有注意到班主任楊文斌的目光，他只是......不敢面對(duì)。

想當(dāng)初，江楓可是以全市第一名的傲人成績(jī)，考入榮陽(yáng)高中清北班的。

當(dāng)時(shí)所有人都覺(jué)得江楓是最有機(jī)會(huì)沖擊高考狀元的，連江楓自己都這么認(rèn)為。

畢竟，江楓當(dāng)時(shí)的成績(jī)，可謂是遙遙領(lǐng)先，以近乎滿(mǎn)分的成績(jī)奪得了當(dāng)年的中考狀元。

可隨著高中的學(xué)業(yè)加重，各種作業(yè)，各種考試，接連不斷，江楓的成績(jī)不但沒(méi)有提升，反而越來(lái)越倒退。從最初的制霸清北班，到后來(lái)的泯然眾人。

江楓也發(fā)現(xiàn)了自己的成績(jī)下滑，于是加倍的努力，可越是努力，江楓的成績(jī)就越是下滑嚴(yán)重。

直至這次摸底考試，江楓已經(jīng)跌入了全班倒數(shù)十名。

這樣的成績(jī)，別說(shuō)什么清北了，就算是個(gè)重本，那也幾乎沒(méi)有可能了。

一代天驕，就這么徹底隕落。

‘撲通！’

江楓沒(méi)有去分析自己的這次考試，而是直接趴在桌子上，開(kāi)始擺爛睡覺(jué)。

反正都已經(jīng)這樣了，他已經(jīng)無(wú)心努力了。

再努力又能如何？不還是無(wú)法改變他從天才變成廢柴的事實(shí)？

于是，江楓選擇躺平。

‘神明體質(zhì)恢復(fù)1%?！?/p>

江楓剛趴在那里睡了一會(huì)兒，腦海中就蹦出來(lái)了一個(gè)意識(shí)信息。

對(duì)此，江楓早就見(jiàn)怪不怪了。

在江楓小的時(shí)候，就經(jīng)常在腦海中蹦出來(lái)這樣的意識(shí)信息，甚至還有許多超乎尋常的畫(huà)面。

在江楓看來(lái)，這些都是自己天馬行空的想象，都是童真時(shí)代的幻想。

只不過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著學(xué)業(yè)的加重，這種童真的幻想是越來(lái)越少了，直至高二那年，徹底消失。

沒(méi)想到江楓剛剛開(kāi)始選擇躺平擺爛，屬于童年的樂(lè)趣就又回來(lái)了。

江楓沒(méi)有理會(huì)在腦海中出現(xiàn)的各種意識(shí)信息，他只是覺(jué)得很累了，慢慢的睡了過(guò)去。

江楓不睡還不要緊，這一睡，就是整整一天。

高中這幾年來(lái)，為了追趕自己逐漸下滑的成績(jī)，江楓是瘋了一般的努力，早就把自己累的體能透支了。

現(xiàn)在繃緊的神經(jīng)松懈了下來(lái)，可不就是一睡不起？

這一天，各科老師看到江楓趴在桌子上睡覺(jué)，都沒(méi)有主動(dòng)叫醒他。

因?yàn)槔蠋焸兌贾澜瓧鞯倪^(guò)往，江楓這兩年多來(lái)的努力，他們也都看在眼里。

可是越努力成績(jī)?cè)绞堑雇耍瑓s是誰(shuí)都沒(méi)有想到的。

這樣的打擊之下，江楓撐不住了，也實(shí)屬正常，他們只是希望江楓可以盡快恢復(fù)過(guò)來(lái)，因?yàn)榫嚯x高考，也只剩下半年多的時(shí)間了。

但這一次，江楓并不是累了想休息，而是打算徹底躺平。所以江楓一睡，就是整整三天。

嘭！嘭！嘭！

三天后，一堂班主任楊文斌的物理課上，楊文斌用力的拍打著江楓的書(shū)桌，把江楓給吵醒了。

楊文斌一臉哀其不幸怒其不爭(zhēng)的眼神狠狠地瞪著江楓，說(shuō)道：“全市物理競(jìng)賽初選，學(xué)校要求清北班全部參加，你也不例外?！?/p>

楊文斌說(shuō)完就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只是他擔(dān)心江楓繼續(xù)擺爛，于是又回頭敲著江楓的桌子強(qiáng)調(diào)了一句，“必須給我寫(xiě)滿(mǎn)，不能有一道空題！”

江楓迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，糊糊涂涂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿過(guò)筆，就開(kāi)始在試卷上涂涂畫(huà)畫(huà)。

‘等等！’

可是，剛剛寫(xiě)了幾道題，江楓就愣住了。

他仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍自己稀里糊涂寫(xiě)下的幾道題，整個(gè)人打了個(gè)冷顫，瞬間清醒了過(guò)來(lái)。

因?yàn)檫@些物理競(jìng)賽試題，哪怕是個(gè)小題，難度也足以媲美常規(guī)考試的最后一道大題了。

正常來(lái)說(shuō)，以江楓現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平，幾乎不可能做對(duì)，就算做對(duì)了，也肯定是滿(mǎn)頭大汗，難如登天。

可江楓剛剛做這幾道題的時(shí)候，卻覺(jué)得輕輕松松，毫無(wú)難度。

甚至重新再審視一遍的時(shí)候，江楓也能把解題過(guò)程輕輕松松的在腦海中重現(xiàn)。

‘這......什么情況？’

江楓都懵了，他現(xiàn)在什么水平，他心里清楚，自己要是真能這么厲害，還會(huì)靠全班倒數(shù)十名？

那么問(wèn)題，究竟出在哪里？

‘神明體質(zhì)27%。’

突然，江楓注意到了自己腦海中的意識(shí)信息。

在他醒來(lái)的時(shí)候，江楓還記得是30%，現(xiàn)在卻已經(jīng)是27%了。

雖然江楓不知道這充滿(mǎn)童真的幻想和自己學(xué)習(xí)能力有沒(méi)有什么聯(lián)系，但值得關(guān)注一下。

‘繼續(xù)！’

江楓沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上過(guò)多糾結(jié)，他還想繼續(xù)做下去，看看自己是不是真的又重新變聰明了。

嘩嘩嘩！

連江楓自己都沒(méi)有想到的是，這一套難度頗大的競(jìng)賽選拔試卷，他僅僅用了不到二十分鐘就做完了。

甚至在做完的時(shí)候，江楓還又重新檢查了一下，他竟莫名的有種自信，自己這次能得滿(mǎn)分。

‘怪了！’

這應(yīng)該是江楓進(jìn)入高中以來(lái)，覺(jué)得自己腦子最清醒，整個(gè)人最聰明的一次了。

再看腦海中的意識(shí)信息，現(xiàn)在顯示著神明體質(zhì)還剩余2%。

‘難不成......擺爛的我，可比肩神明？’

江楓的心里突然有了一個(gè)大膽的想法，那就是選擇躺平的他所恢復(fù)的神明體質(zhì)，并不是童真的幻想，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生的。

不過(guò)這種想法究竟靠不靠譜，還需要看這次競(jìng)賽考試的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

倘若江楓真的考了滿(mǎn)分，那江楓就有理由相信，自己是真的兼具神明體質(zhì)。

畢竟，在高中之前，江楓的大多數(shù)時(shí)候都在玩耍，學(xué)習(xí)只是偶爾，所以他才會(huì)被稱(chēng)之為神童。

現(xiàn)在，若是江楓的這個(gè)猜想得到了證實(shí)，那江楓也就發(fā)現(xiàn)了自己逆天改命的根本。

‘撲通！’

想到這里，江楓把試卷往摞的高高的書(shū)本上一放，整個(gè)人再度趴在桌子上躺平睡覺(jué)了。

“嗯？”

班主任楊文斌見(jiàn)到江楓這么快就結(jié)束了答題，臉色瞬間陰沉了下來(lái)。

他踱步走到江楓的書(shū)桌前，拿起試卷看了起來(lái)。

要是江楓膽敢胡寫(xiě)亂畫(huà)的糊弄了事，他肯定饒不了江楓的。

“這？”

只是，楊文斌剛看了江楓幾道題的答案，表情就瞬間凝固了。