‘居然......全都對(duì)？’

楊文斌多少有些懵，因?yàn)榘凑战瓧鬟@次摸底考試的成績(jī)來(lái)看，這套試卷的難度對(duì)于江楓來(lái)說(shuō)，可謂是難如登天。

但江楓這次做得快，正確率又高，就多少有些匪夷所思了。

‘可能......就前面幾道對(duì)吧！’

楊文斌在心里這么想著，他擔(dān)心江楓前面幾道題認(rèn)真，后面的題全都擺爛，于是便謹(jǐn)慎的繼續(xù)往下看。

‘又對(duì)？’

‘還對(duì)？’

‘全部都對(duì)？’

很快，楊文斌就看完了江楓的試卷，令他感到震驚的是，江楓的答案居然全都對(duì)。

至少，楊文斌在看到標(biāo)準(zhǔn)答案前，覺(jué)得江楓都是對(duì)的。

甚至后面的大題，楊文斌自己都沒(méi)有思路，而江楓的答案不但思路清晰，更是簡(jiǎn)潔到楊文斌都有些看不懂的程度。

楊文斌小心翼翼的收起試卷，眼神復(fù)雜的看了眼江楓，他現(xiàn)在開(kāi)始懷疑，這兩年多來(lái)，江楓是不是在故意演自己。

明明這么聰明，卻故意越考越差，讓自己這個(gè)班主任多少次在總結(jié)大會(huì)上都下不來(lái)臺(tái)。

楊文斌拿著江楓的試卷，來(lái)到教室門口，一眼就瞧見(jiàn)了上廁所的王老師。

“王老師！王老師！”

楊文斌輕聲呼喊著王老師，沖著王老師招了招手。

“楊老師，怎么了？”

王老師來(lái)到高三六班的教室門口，扶了扶自己的金邊眼鏡，笑著問(wèn)道。

楊文斌微微一笑，說(shuō)道：“王老師，你能替我監(jiān)考一下嗎？我想提前去辦公室改一套卷子?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題！”

王老師滿口答應(yīng)了下來(lái)，他今天沒(méi)課，有的是時(shí)間。

“謝謝了，王老師！”

楊文斌道了聲謝，便火急火燎的拿著江楓的試卷，趕回了辦公室。

作為高三物理組組長(zhǎng)，這次物理競(jìng)賽的初試答案，他那里肯定是有的。

楊文斌回到辦公室，仔細(xì)的對(duì)照答案，開(kāi)始批改江楓的試卷。

結(jié)果果然不出楊文斌所料，滿分，江楓的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案那是分毫不差。有幾道題，甚至過(guò)程要優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)答案。

“這小子......果然在演我！”

楊文斌改完江楓的卷子之后，臉上的表情變得精彩多了。

他氣呼呼的起身，重新回到教室，接替王老師，繼續(xù)監(jiān)考。只是，楊文斌的目光，卻始終盯著江楓，那眼神......幽怨之中帶著些許憤怒。

楊文斌自問(wèn)在高中的這兩年多里，對(duì)江楓可謂是關(guān)心有加，從未虧待過(guò)江楓。

甚至，在江楓成績(jī)?cè)絹?lái)越差的時(shí)候，也從未責(zé)備過(guò)江楓，一直在鼓勵(lì)江楓，給江楓加油打氣。

可結(jié)果呢？楊文斌卻發(fā)現(xiàn)自己被江楓演了。

明明連競(jìng)賽難度的題都游刃有余，但屢次考試卻始終不如意，這分明就是在針對(duì)他這個(gè)班主任??！

叮鈴鈴！

當(dāng)考試時(shí)間結(jié)束，楊文斌把所有同學(xué)的試卷全都收了起來(lái)。

他粗略的看了一眼，除了極個(gè)別同學(xué)答得還算不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)可謂是慘不忍睹。

這也更加印證了楊文斌的猜測(cè)，江楓這幾年來(lái)就是故意在演自己。

楊文斌越想越氣，于是重重的拍了拍講桌，嘭嘭嘭的幾聲，沖著江楓喊道：“江楓，起來(lái)，跟我去一趟辦公室！”

正在擺爛休息的江楓，被嚇了一個(gè)激靈。

“額......哦！”

江楓迷迷糊糊的站起身，完全搞不懂究竟發(fā)生了什么，便糊里糊涂的跟著楊文斌去了高三年級(jí)辦公室。

啪！

到了辦公室，楊文斌重重的把手里的試卷甩在了桌子上，然后一屁股坐在椅子上，目光死死的盯著江楓。

‘咕咚！’

江楓緊張的咽了口唾沫，因?yàn)闂钗谋罂此难凵?，讓江楓脊背發(fā)涼，不寒而栗。

“說(shuō)吧，究竟是為什么？”

楊文斌現(xiàn)在只想知道，江楓這兩年多來(lái)，為什么要演自己。他自問(wèn)對(duì)江楓不錯(cuò)，可江楓卻......

“那個(gè)......”

江楓尷尬的苦笑，他覺(jué)得楊文斌是在責(zé)問(wèn)自己，為什么這幾天都趴在桌子上睡覺(jué)，既不聽(tīng)課，也不做題。

如果是之前，江楓肯定會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，然后重新回到自己以前的狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。

可現(xiàn)在，當(dāng)江楓發(fā)現(xiàn)自己擺爛躺平，反而會(huì)越來(lái)越強(qiáng)之后，他說(shuō)什么都不會(huì)去努力了。

因?yàn)樵脚Γ粫?huì)讓他越差勁，反而越是躺平擺爛，才能夠讓他越來(lái)越強(qiáng)。

于是，江楓只能找一個(gè)理由，來(lái)為自己開(kāi)脫，并為自己今后躺平擺爛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“老師，我不是故意上課睡覺(jué)的，我只是......只是身體有些不舒服，有些犯困?！?/p>

“我問(wèn)的是這個(gè)嗎？我問(wèn)的是你為什么演我兩年半？故意越考越差！”

楊文斌氣呼呼的說(shuō)著，然后啪的一下，把江楓的競(jìng)賽試卷拍在了桌子上。

“我......演您？”

江楓當(dāng)場(chǎng)就懵了。

楊文斌對(duì)他怎么樣，江楓心里是最清楚的，他怎么可能會(huì)去演楊文斌，故意考個(gè)差的成績(jī)？

可當(dāng)江楓看到自己的競(jìng)賽試卷上大大的滿分之后，瞬間就懂了楊文斌為什么會(huì)這么生氣了。

這么難的題目都能得滿分，而平時(shí)的測(cè)驗(yàn)考試卻是一塌糊涂，換誰(shuí)都會(huì)誤會(huì)的。

可江楓真的沒(méi)有去演楊文斌，但他也不能說(shuō)自己躺平擺爛就能比肩神明的事情，所以他......竟無(wú)言以對(duì)。

“怎么？你的意思是你沒(méi)有演我咯？你要是沒(méi)有演我的話，為什么這次競(jìng)賽考試，你能得滿分？而平時(shí)的物理，也就三四十分的水平？”

楊文斌都?xì)庑α?，他覺(jué)得自己就是個(gè)傻子，竟然被江楓那‘努力’的樣子給欺騙了。

“什么？滿分？”

“楊老師，你說(shuō)江楓在這次物理競(jìng)賽初選考試?yán)锏昧藵M分？”

“不......不太可能吧？”

楊文斌的話，瞬間引爆了高三老師辦公室，所有老師都難以置信的盯著楊文斌，覺(jué)得楊文斌是在鬼扯。

物理競(jìng)賽題目的難度有多大，他們心里都很清楚。別說(shuō)兩年多來(lái)考試越來(lái)越差的江楓了，就算是那些一直名列前茅的尖子生，也不可能得滿分的。

整個(gè)高三，能出現(xiàn)兩三個(gè)八十多分，那就已經(jīng)很厲害，更別提滿分了，那是想都不敢想的。

“不可能？你們自己看！”

楊文斌氣呼呼的把江楓的考試卷丟給其他老師，讓其他老師自己看。

“這......這這這......”

當(dāng)其他老師圍過(guò)來(lái)，看到江楓的試卷之后，一個(gè)個(gè)都傻眼了，都不敢相信自己的眼睛。

江楓這套卷子，何止是滿分，簡(jiǎn)直是可以媲美標(biāo)準(zhǔn)答案的精品試卷。

于是，其他老師看向江楓的表情，開(kāi)始變得奇怪起來(lái)。

“江楓，你楊老師這兩年多來(lái)對(duì)你怎么樣，大家可都是看在眼里的，沒(méi)想到你這小子，回過(guò)頭來(lái)竟然恩將仇報(bào)，故意演你楊老師，你......實(shí)在是太讓人失望了！”

高三年級(jí)的老師們，無(wú)一例外的，都認(rèn)可了楊文斌的想法，都認(rèn)為江楓實(shí)在故意演楊文斌這個(gè)班主任。

否則，解釋不通，為什么平日里江楓越考越差，但在物理競(jìng)賽上，卻能輕取滿分成績(jī)。