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然而翌日中午，她居然又@我。

“你女兒已經(jīng)收到了，別忘了趕緊往個人班費賬戶里充錢！”

“錢錢錢，你圈錢想瘋了吧！”

我直接打電話反質(zhì)問她，順手點了個全程錄音。

“我不是跟你說了我不訂嗎？還直接塞給我女兒，你們這個團購，難道是強買強賣的？！”

班主任被我嗆得一卡殼。

但很快又理直氣壯道，“李愛蘭家長，我這也是為了你女兒好！”

“你看看大家人手一套高檔文具套裝，就你女兒沒有，多影響集團團結(jié)啊！”

我瞬間聯(lián)想到那些年被迫參與的團建。

聲音也沉下來，“說不訂就是不訂！你別逼我舉報你?！?/p>

話筒對面，班主任惡狠狠大罵。

“真是不識好人心！你往后最好別后悔！”

我心里一跳，掛斷電話后有些不安。

“沒事，學(xué)校里那么多監(jiān)控在呢，她就算穿小鞋也不能對咱們家蘭蘭做什么。除非她不想在這個圈混了！”老公安慰我。

我一想也是。

那好歹是個老師。

然而沒多久群里就更新了一個視頻。

只見午間休息，班主任把班里所有人召集，笑瞇瞇道。

“大家好呀，現(xiàn)在既然你們手里都有‘好友牌新文具套裝’，那就互相交換，跟你的好朋友一起畫畫吧！”

“誰的團隊作品最優(yōu)秀，就是新任小班長?！?/p>

鏡頭掃過黑板，上邊赫然寫著：交朋友，就先互換‘好友牌文具’！

搞得跟新品發(fā)布會、商賣現(xiàn)場一樣。

我女兒因為沒有同款文具，被孤立在眾人之外。

哪怕最后畫出來的圖完成度最高，也還是被班主任忽視。

“恭喜王小樂同學(xué)從小組長榮升為班長！”

“啪啪啪”的掌聲中，女兒舉著那張畫努力湊到她面前，“老師老師！你還沒看過我的呢......”

“這是我的作品《我的好媽媽》?！?/p>

班主任陰森森地懟到她眼前，大聲呼喝著反駁。

“不對，你媽一點都不好！”

“她連100都舍不得，害你沒好朋友能完成團隊作業(yè)，只能得0分?！?/p>

我女兒被嚇得噤在原地。

班主任接著笑嘻嘻道。

“往后那些集體活動你都別參加了！誰叫你沒有‘好友’呢?！?/p>

“我倒要看看你在學(xué)校里沒人一起玩，你媽媽能強硬到什么時候？還是干脆讓你跟黃毛一起混？畢竟那樣，更能給她省錢！”

憤怒沖擊胸膛。

我果斷下載保存，果然沒兩分鐘就顯示班主任撤回了一條消息。

班主任@我，得意洋洋地問：“現(xiàn)在你知道錯了嗎？”

“知錯悔改了就立馬去給我交錢！”

我冷聲，反質(zhì)問。

“這就是你們學(xué)?！巳硕甲栽赣嗁彙氖侄危俊?/p>

她笑嘻嘻：“你知道就好。”

又撤回，不依不撓道。

“對了，現(xiàn)在補繳可不是當(dāng)初那個價了，你直接充1000吧?！?/p>

“也免得你后邊，真窮到只能讓你女兒去跟小黃毛討要零花錢！”

我氣笑了：“你很好?！?/p>

“看來我還真的跟你們年級長討論討論你?！?/p>

“畢竟為人師表，你可不配！”

我截圖保存證據(jù)，順便收集整理其他音頻文本作為佐證。

投遞到學(xué)校官方網(wǎng)的校長在線郵箱。

“呵呵，我等著呢?！?/p>

班主任一副小人得志的模樣，“真以為我身后，沒個后臺？”

下午3點，突然有群里人瘋狂@我。

“李愛蘭家長，你快去學(xué)?？纯窗?！你女兒偷了小樂的文具包跟搶其他小朋友的新文具，現(xiàn)在正被班主任錄視頻教育呢......”

“那臉都腫了！還死性不改，想打人?。　?/p>