實(shí)驗(yàn)室里，我當(dāng)眾指出徒弟犯的低級(jí)錯(cuò)誤，他竟黑臉?biāo)らT(mén)而去。

只因他將商周青銅器的出土年份標(biāo)為“2025年”。

當(dāng)晚，我就被匿名帖掛上學(xué)術(shù)論壇：

【考古系博導(dǎo)林深學(xué)術(shù)造假，靠打女拳立人設(shè)!】

帖子里的我，變成一個(gè)用“女性主義”篡改論文關(guān)鍵數(shù)據(jù)的瘋子。

同事發(fā)來(lái)鏈接，憂心忡忡。

我看著這些指控，笑了。

他大概忘了，全國(guó)鑒定青銅器真?zhèn)问褂玫膰?guó)標(biāo)，正是我當(dāng)年構(gòu)建的模型。

他們還在爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，

而檢測(cè)他們論文數(shù)據(jù)是否合規(guī)的軟件，代碼出自我手。

......

我直接把那些污言穢語(yǔ)截圖，發(fā)到了學(xué)術(shù)論壇隔空喊話。

我的模型正好需要反面案例，沒(méi)想到樣本會(huì)主動(dòng)送上門(mén)來(lái)。

我：【@周明遠(yuǎn)，下次發(fā)造謠貼記得改IP】

【你用性別標(biāo)簽掩蓋學(xué)術(shù)分歧，是對(duì)考古研究的輕慢。】

【我已經(jīng)向考古學(xué)會(huì)提交書(shū)面申請(qǐng)，要求啟動(dòng)誠(chéng)信復(fù)核，同時(shí)個(gè)人研究檔案也已經(jīng)開(kāi)放，歡迎各位同行及同學(xué)的監(jiān)督?！?/p>

【檔案中，包含的操作日志，任何同行都能通過(guò)考古學(xué)會(huì)官網(wǎng)調(diào)取。】

【下次有意見(jiàn)可以在直接在實(shí)驗(yàn)室跟我提，我不是這么斤斤計(jì)較的人?！?/p>

論壇一時(shí)間沒(méi)人敢說(shuō)話。

好半天，才有人悄悄說(shuō)：【林老師，是不是誤會(huì)了什么......】

呵呵，誤會(huì)。

周明遠(yuǎn)以前曾把未做完的實(shí)驗(yàn)拍下來(lái)發(fā)到過(guò)網(wǎng)上，雖然被我發(fā)現(xiàn)刪除了。

但我記得清楚，他用的就是這個(gè)賬號(hào)

我知道他為什么這么做。

上周周明遠(yuǎn)提交的青銅器鑒定報(bào)告，被我指出‘測(cè)年樣本污染。

要求重測(cè)，他當(dāng)時(shí)就抱怨太嚴(yán)格。

這次標(biāo)錯(cuò)年份，其實(shí)是他為了趕進(jìn)度，沒(méi)按我教的方法檢查。

怕被我發(fā)現(xiàn)偷懶，才惱羞成怒。

我提醒過(guò)他："注意每一份報(bào)告的準(zhǔn)確性，不要損害自己的名譽(yù)。"

他走后我為了以防萬(wàn)一，又做了一份發(fā)給他，怕他真忘了改。

我以為這是我的責(zé)任，是出于關(guān)心。

在他眼里，卻成了我在搞性別對(duì)立。

論壇中群里還是鴉雀無(wú)聲。

幾分鐘后，周明遠(yuǎn)給我打來(lái)了電話。

他開(kāi)口就是劈頭蓋臉的咒罵：

"林深我草你媽的，你非要當(dāng)著全校的面逼死老子？"

"上次論文評(píng)審你就針對(duì)我了，我剛提交你就要求復(fù)核數(shù)據(jù)，害我被質(zhì)疑學(xué)術(shù)能力？"

"你不就是看我天賦比你高，就故意仗著博導(dǎo)的身份打壓我嗎？你這叫學(xué)術(shù)歧視！"

我等她說(shuō)完，平靜地說(shuō)：

"關(guān)于你的造謠行為，你自己在論壇里解釋清楚。"

"不要再打電話來(lái)。"

他這次倒是聰明，知道通話無(wú)法留下錄音證據(jù)。

所以特意打電話過(guò)來(lái)罵我。

我掛斷了電話。

幾分鐘后，周明遠(yuǎn)才又發(fā)了個(gè)新帖。

和電話里的囂張截然不同。

【林老師，對(duì)不起......我知道錯(cuò)了?！?/p>

【那個(gè)項(xiàng)目我跟了太久了，一直沒(méi)出成果很著急，自從父親入獄后我對(duì)于學(xué)術(shù)問(wèn)題就很敏感，醫(yī)生說(shuō)是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，有時(shí)候情緒上頭，我自己都不知道自己做了什么?！?/p>

【希望您能原諒一個(gè)病人的無(wú)心之過(guò)?！?/p>

我?guī)缀鯕庑α恕?/p>

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。

這是暗示自己被學(xué)術(shù)霸凌了。

他這一招，看似道了歉，其實(shí)是把球踢回給我。

如果我再追究，就是我這個(gè)導(dǎo)師不近人情，苛責(zé)一個(gè)病人。

帖子下的回復(fù)開(kāi)始排著隊(duì)發(fā)"抱抱"的表情包。

我深吸一口氣。

我給校心理中心發(fā)了郵件，詢問(wèn)周明遠(yuǎn)是否有心理咨詢記錄。

我打算再觀察一下他的狀態(tài)，

畢竟，如果他真的生病，我不想太苛刻。

只是沒(méi)想到，第二天，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生們又送了一份大禮給我。