“其實(shí)數(shù)學(xué)是一個(gè)非常有魅力的存在，并不像你們想象之中那么的枯燥乏味。”

“最少在整個(gè)圓圈的過(guò)程之中，你們發(fā)現(xiàn)自己的腦筋一直在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，需要利用空間立體以及多種運(yùn)算方式。”

“我呢，一直都希望我的學(xué)生們是有一個(gè)發(fā)散的思維，不希望我的學(xué)生都是生活在這套子里面的，人最少，你們不應(yīng)該覺(jué)得自己遇到一個(gè)課題的時(shí)候就沒(méi)辦法能夠解決得了。”

聽(tīng)到這里的時(shí)候，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)的臉色已經(jīng)難看到了極致，莊哲在黑板上寫(xiě)出的這一系列的理論，他剛才推算了一番之后就覺(jué)得有些頭疼了。

因?yàn)橛行┕绞沁B他都沒(méi)辦法能夠推算得出來(lái)的，而且他現(xiàn)在還代表著整個(gè)學(xué)府最高的數(shù)學(xué)代表。

“莊哲，你別以為你在這里胡亂地寫(xiě)出了這些推算的公式，之后就能夠糊弄底下在這些孩子的你說(shuō)的這些話糊弄這些孩子還差不多，這些家長(zhǎng)們還在這里呆著呢，并且今天還驚動(dòng)了這么多的記者，你知不知道有多少數(shù)學(xué)泰斗級(jí)別的人物到時(shí)候會(huì)看到這個(gè)視頻?！?/p>

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)站起來(lái)，看著面前的莊哲皮笑肉，不笑地說(shuō)道，反正他不會(huì)再給莊哲繼續(xù)上課的機(jī)會(huì)。

事情現(xiàn)在都已經(jīng)鬧得這么丑了。

“這一節(jié)課現(xiàn)在已經(jīng)差不多要結(jié)束了，推算的內(nèi)容也推算的差不多了，你鬧出來(lái)的這些丑聞給我們學(xué)校帶來(lái)了非常大的壓力，身為學(xué)校里面的教師以為被學(xué)校里面的規(guī)則制度?！?/p>

“我認(rèn)為數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)的話，我覺(jué)得我還是有這個(gè)權(quán)利，能夠讓你從學(xué)校里面暫時(shí)離開(kāi)，最少你現(xiàn)在停止上課了，馬上就會(huì)有新的數(shù)學(xué)老師來(lái)取代你在這個(gè)班上的位置?！?/p>

說(shuō)完這句話之后，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就來(lái)，到了柳為國(guó)的面前，又是一臉點(diǎn)頭哈腰的模樣。

“柳老師，我說(shuō)您怎么過(guò)來(lái)了呀，您過(guò)來(lái)之前怎么也不跟我們打個(gè)招呼，這一次學(xué)校出了這么大的笑話，實(shí)在是讓您失望了，我們學(xué)校身為一個(gè)知名的學(xué)府，一定會(huì)好好的更正自己所存在的這些弊端?！?/p>

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候是一臉纏綿的看著面前的柳為國(guó)可，柳為國(guó)這時(shí)候的眼神確實(shí)落在了莊哲身后的那個(gè)黑板上。

柳為國(guó)在說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣之中也是長(zhǎng)長(zhǎng)的贊嘆，從未看到過(guò)哪一個(gè)人能夠像莊哲這樣的將整個(gè)數(shù)學(xué)演練得如此之精妙。

“你們學(xué)校里面什么時(shí)候請(qǐng)來(lái)的這么一位優(yōu)秀的年輕教師，為什么我們知道上一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候?yàn)槭裁床话堰@位年輕的老師給帶過(guò)去呢？他的這個(gè)解析的內(nèi)容從目前來(lái)推算的話是完全正確的。”

柳為國(guó)的聲音并不大，在場(chǎng)的那些家長(zhǎng)們聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜的時(shí)候都愣住了，雖然他們不知道費(fèi)牛猜想到底是什么，但是這兩天上網(wǎng)百度之后也查了個(gè)大概。

其意思就是說(shuō)，如果真的有數(shù)學(xué)家能夠解開(kāi)這個(gè)費(fèi)牛猜想的話，馬上就會(huì)拿到世界最高級(jí)別的諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。

這個(gè)獎(jiǎng)相當(dāng)于一個(gè)終身成就獎(jiǎng)，拿到了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之后，肖哥可以什么事情都不用做，每天只需要對(duì)這個(gè)解說(shuō)進(jìn)行分析，并且利用這個(gè)解說(shuō)運(yùn)用到軍事生產(chǎn)等一系列方面，就能夠讓他發(fā)財(cái)致富。

甚至國(guó)外的一些高級(jí)的學(xué)府都會(huì)立馬對(duì)莊哲伸出橄欖枝，讓莊哲擔(dān)任他們學(xué)府里的代表級(jí)別人物。

“柳老師您這是什么意思呀？他不過(guò)就是一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有多久的大學(xué)生而已。”

數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)還以為柳為國(guó)是因?yàn)檫@件事情生氣了，故意在自己面前說(shuō)這些話呢。

“你放心，像他這樣的人的話，我一定會(huì)讓校長(zhǎng)那邊好好的整治他的，絕對(duì)不可能會(huì)讓他在學(xué)校再繼續(xù)留下來(lái)?！?/p>

柳為國(guó)聽(tīng)到這些話的時(shí)候，眉頭已經(jīng)緊緊的坐在了一塊，望著臺(tái)上看上去非常輕松的莊哲，心里面卻是無(wú)比的震驚。

“我說(shuō)了，他現(xiàn)在研究的這個(gè)課題的話，目前來(lái)說(shuō)的話，整個(gè)結(jié)算的過(guò)程都是非常的正確，甚至比我們現(xiàn)在結(jié)算的內(nèi)容還要再往前推了一個(gè)步驟。”

只有身為這科研人員，數(shù)學(xué)家們才知道往前推算一個(gè)步驟是多么艱難的一件事情，往前走一步就意味著整個(gè)科技都會(huì)前進(jìn)一步。

“我知道您這么說(shuō)的目的話，肯定是為了能夠讓我們學(xué)校有臉面可以退我們學(xué)校現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)是在乎這些事情的人，我們現(xiàn)在就會(huì)在乎的是這些家長(zhǎng)的體驗(yàn)?！?/p>

聽(tīng)到這些話之后的柳為國(guó)已經(jīng)有些不耐煩了，他瞪大的眼睛看著面前的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，聲音突然之間跳高。

“我說(shuō)你怎么聽(tīng)不懂我說(shuō)的這些話呢？我的意思是說(shuō)他現(xiàn)在推算的整個(gè)過(guò)程都是完全正確的，為什么他推算過(guò)程如此正確，你還要對(duì)他實(shí)施懲罰。”

“我非常的不能夠理解你們學(xué)校這邊的安排。”

聽(tīng)到這句話之后，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)是徹底的懵圈了，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)沒(méi)有想到柳為國(guó)會(huì)突然之間開(kāi)口跟他說(shuō)，莊哲的這些推算結(jié)果都是正常的。

如果這樣的話，那豈不是顯得自己這個(gè)人沒(méi)有什么學(xué)識(shí)了嗎？剛才自己也在利用草稿紙進(jìn)行推算，根本就沒(méi)辦法能夠推算得出來(lái)啊。

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)一臉尷尬的看著面前的柳為國(guó)是半天，一句話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

“實(shí)在是太神奇了，這個(gè)世界上竟然還有這樣的一種推演方式，是我們之前在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候把整個(gè)課題都陷入了一個(gè)死循環(huán)之中?！?/p>

柳為國(guó)拿著自己手里面這些草稿紙，再也不顧及旁邊還有其他的拍攝人員在此處大步的走了過(guò)去。

莊哲正準(zhǔn)備將自己黑板上的這些資料全部都給收起來(lái)的，一共有十幾張黑板，講解的過(guò)程會(huì)非常的復(fù)雜。

解開(kāi)整個(gè)猜想的話，也不是一天半天就能夠解開(kāi)得了的，畢竟十幾張黑板上這么多內(nèi)容，他還要慢慢的解釋給自己面前的這些學(xué)生聽(tīng)。