“莊哲有沒(méi)有興趣，待會(huì)下課的時(shí)候跟我一起出去吃個(gè)飯，我有一些不懂的地方，想要請(qǐng)教請(qǐng)教你?！?/p>

底下的這些家長(zhǎng)，包括在場(chǎng)的這些新聞媒體們都到吸了一口冷氣，他們剛才沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，柳為國(guó)說(shuō)了，想要好好的請(qǐng)教請(qǐng)教莊哲。

“我的天哪，這到底是怎么回事呀？大名鼎鼎的數(shù)學(xué)界的態(tài)度，竟然說(shuō)要好好的請(qǐng)教請(qǐng)教莊哲?！?/p>

那些家長(zhǎng)們?cè)僖淮蔚姆序v了。

剛才堅(jiān)持相信老師的那幾個(gè)女同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候在臉上也是洋溢著一股得意的光芒。

“我早就跟他們這些人說(shuō)過(guò)的，數(shù)學(xué)老師是絕對(duì)不可能會(huì)騙我們的，他有什么理由要騙我們呢？”

“本來(lái)他就能夠解開(kāi)這個(gè)猜想的，只是有些人狗眼看人低呀。”

其他幾個(gè)不怎么好學(xué)，對(duì)莊哲存在著一定質(zhì)疑的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)頭兩個(gè)大了，沒(méi)想到老師竟然真的能夠?qū)⒄麄€(gè)雪說(shuō)全部都給完整的解開(kāi)。

不過(guò)莊哲現(xiàn)在準(zhǔn)備了十幾張黑板在這里呢，他進(jìn)行了第1張黑板的解說(shuō)，后面說(shuō)不定還會(huì)存在其他的問(wèn)題。

幾個(gè)男孩子嘟囔著說(shuō)道：

“我怎么覺(jué)得你們高興的有些太早了呢，現(xiàn)在整個(gè)課題還沒(méi)有完整的解開(kāi)呢，既然幾個(gè)課題都沒(méi)有完成解開(kāi)的話(huà)，那也不能夠證明它一定就能夠達(dá)到一個(gè)完整解說(shuō)。”

“那咱們就走著瞧吧。”

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)現(xiàn)在被晾在了場(chǎng)中間，說(shuō)上去是尷尬到了極致。

他身為整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別人物，現(xiàn)在竟然被自己手下的一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有到九的大學(xué)老師給理事了。

關(guān)鍵的是柳為國(guó)剛才看莊哲的眼神之中的那一種渴望。

什么時(shí)候柳為國(guó)用這種眼神來(lái)看著自己的話(huà)，一定會(huì)把自己給笑死。

“老大這是什么情況呀？難道說(shuō)這小子解說(shuō)出來(lái)的這些課題都是正確的，可是剛才咱們不是也進(jìn)行了演算的嗎？按照他那種演算的過(guò)程的話(huà)是根本就無(wú)解。”

“誰(shuí)知道呢，誰(shuí)知道柳為國(guó)的葫蘆里面賣(mài)的到底是什么呀，說(shuō)不定還是想要把莊哲高的捧起之后再把它重重的摔下?！?/p>

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)的心里面突然之間就有了一個(gè)主意，就像莊哲這一次能夠解開(kāi)這個(gè)猜想的話(huà)，他也不能夠給對(duì)方這個(gè)機(jī)會(huì)。

這個(gè)是百年難得一見(jiàn)的申請(qǐng)好機(jī)會(huì)呀，如果自己能夠從莊哲的手里面將整個(gè)課題解答的方案全部都給拿過(guò)來(lái)的話(huà)，那么自己就能夠拿到諾貝爾最高的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

校長(zhǎng)那邊肯定不會(huì)相信莊哲說(shuō)的這些話(huà)的。

所以數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)麻溜的帶著自己身后的一群人，快速的來(lái)到了校長(zhǎng)的辦公室。

添油加醋的說(shuō)了一頓之后，校長(zhǎng)的眉頭已經(jīng)皺在了一塊帶人趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柳為國(guó)正異常，客氣地請(qǐng)教著小。

莊哲站在塔臺(tái)上，柳為國(guó)坐在一邊莊哲的手里面拿著紙筆在紙上面畫(huà)畫(huà)。

將整個(gè)理念全部都進(jìn)行了推算之后，柳為國(guó)還是一知半解。

柳為國(guó)無(wú)奈的抓了抓，自己已經(jīng)有些花白的頭發(fā)。

看到這一幕之后的校長(zhǎng)更是氣不打一處來(lái)，這不是在搞笑嗎？人家是數(shù)學(xué)界泰斗級(jí)別的人物，莊哲竟然敢用這種居高臨下的態(tài)度說(shuō)話(huà)。

校長(zhǎng)氣鼓呼的沖過(guò)來(lái)之后，便看著莊哲說(shuō)道：

“莊哲，你這里到底在搞什么飛機(jī)？”

“你難道不知道你面前的這位是數(shù)學(xué)界的泰斗級(jí)別的人物嗎？人家在整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域之中所做出來(lái)的這些貢獻(xiàn)，是你這一輩子都沒(méi)辦法能夠達(dá)到的高度。”

校長(zhǎng)說(shuō)完這句話(huà)之后，柳為國(guó)的臉色立馬就拉了下來(lái)，他覺(jué)得莊哲這個(gè)人不錯(cuò)。

“校長(zhǎng)你這句話(huà)說(shuō)的可就不對(duì)了呀，本來(lái)我也不是你們學(xué)校里面的管理人員，沒(méi)有資格插嘴，莊哲雖然說(shuō)違背了你們學(xué)校里的制度，但他整個(gè)推算的過(guò)程卻都是正確的?！?/p>

柳為國(guó)說(shuō)到這里的時(shí)候，站起身來(lái)看著面前的校長(zhǎng)，推了推自己有些厚重的雙邊眼鏡。

“剛才我對(duì)他的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了演算，之所以莊哲站在這里的原因是因?yàn)槲艺?qǐng)求他幫我解釋一些解決不了的地方?！?/p>

“他對(duì)于這一個(gè)解說(shuō)確實(shí)是有一定的了解的，他現(xiàn)在沒(méi)有把所有的過(guò)程全部都給寫(xiě)出來(lái)，前期已經(jīng)達(dá)到了我們國(guó)內(nèi)最頂尖的水平?！?/p>

柳為國(guó)說(shuō)到這里的時(shí)候也是一臉的唏噓，再回想起著自己剛才在教室里面所說(shuō)的那些話(huà)，就覺(jué)得自己實(shí)在是太愧對(duì)莊哲。

“我非常的抱歉剛才在教室里的時(shí)候說(shuō)的那些話(huà)，我為我剛才的那種不成熟，對(duì)你道歉?！?/p>

聽(tīng)到這句話(huà)，莊哲只是打著哈哈擺了擺手，數(shù)學(xué)界泰斗級(jí)別的人物跟他有什么好計(jì)較的？

“沒(méi)什么，不過(guò)就是一個(gè)普通的課題而已?！?/p>

“在解說(shuō)的過(guò)程之中，必定會(huì)有很多的人都存在著誤解，不過(guò)數(shù)學(xué)嘛就是在不同的誤解之中慢慢的進(jìn)步?！?/p>

“大量的課題都是建立之后再推翻，推翻之后再建立如此改善，我們只不過(guò)就是站在巨人的肩膀上看世界罷了?！?/p>

柳為國(guó)聽(tīng)到莊哲如此大大方方的說(shuō)辭，更是覺(jué)得滿(mǎn)意到了極致。

如果平常一個(gè)20多歲的年輕人，如能夠解開(kāi)費(fèi)牛猜想，必定會(huì)高傲到了極致。

可在莊哲的身上，他們沒(méi)有看到任何所謂的高傲，看到的只是莊哲眼神之中的一片真誠(chéng)。

“你真的是個(gè)非常不錯(cuò)的孩子?！?/p>

“在此之前我還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)的存在?！?/p>

“現(xiàn)在你徹底的讓我明白了一個(gè)道理呀，人有時(shí)候還是不能夠小瞧了別人。”

校長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候也愣住了，柳為國(guó)對(duì)于莊哲的評(píng)價(jià)實(shí)在是太高了。

“那個(gè)柳老師，您現(xiàn)在這話(huà)是什么意思呀？您的意思是說(shuō)莊哲整個(gè)推算的過(guò)程都沒(méi)有錯(cuò)誤，我本身并不是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，所以對(duì)這方面也不是特別了解。”

校長(zhǎng)是什么樣的人物，能夠受到了柳為國(guó)高度夸贊的人，怎么可能會(huì)是一個(gè)江湖術(shù)士呢？