年級漸高，差距像水面上的波紋，慢慢蕩開。

四年級還沒結束，我已經獨自學完了小學全部的內容。

一個念頭破土而出：跳級。

這樣，我不僅能堂堂正正地贏過陸霜，也能徹底從她的陰影里走出來。

我不恨她，只是厭倦。

這些年，她那些飄進我耳朵里的閑言碎語實在太多了。

陸霜知道后，幾乎笑出聲：

“爸，媽，你們也信？她不就是靠同桌成績好，瞄兩眼就能拿高分嘛，”

“裝久了，自己都信了。你們去和老師說跳級，不被當成笑話才怪?！?/p>

“就算真轉了，以后沒得抄，現了原形，更丟人。”

爸媽將信將疑，可臉上的猶豫卻明明白白。

我沒指望他們。自己去找了班主任。

會寫字之后，筆尖就成了我的嘴。教導主任那天恰好在場，班主任便請他一同拿個主意。

我因身殘志堅早成了學校的榜樣，他們都認得我，此刻卻更多是擔憂，怕我被名聲捧得忘了自己是誰。

老師推過來一張紙：

【那我們做個測試，評估一下你的實際水平?！?/p>

他從一疊卷子里抽出一張六年級的期中試題：

【一個半小時，開始吧。】

我花了六十分鐘寫完，又從頭到尾驗算兩遍。

老師當場批閱，紅色勾痕布滿卷面，滿分。

【明天讓家長來辦個手續(xù)，下學期就能進六年級?！?/p>

我卻沒想到陸霜留了后手。

她眼圈一紅，淚就掉了下來：

“我真是放心不下妹妹。我們在一個班，好歹我能護著她，不讓別人欺負她?！?/p>

“她要是去了六年級，面對一群根本不認識的大孩子，萬一被排擠、被欺負，誰幫她？”

“是早上學一年重要，還是她平平安安長大重要？”

她說得聲情并茂，連我?guī)缀醵家帕恕?/p>

爸媽立刻動搖了。他們轉而安慰我，說如果學有余力，可以提前買中學的書來看。

但跳級的事就算了，還是和姐姐在一起他們才安心。

我沉默著點頭。

躺在床上，陸霜含淚的模樣在我眼前揮之不去。

心里某個角落微微松動：或許那眼淚里也有半分真意？

然而，隔壁房間隨即傳來輕快的哼唱，夾雜著低語：

“雙胞胎，一個跳了級，另一個臉往哪兒擱？處心積慮想踩著我出頭，這下夢碎了吧?！?/p>

我忽然明白了。她一直都知道，知道我的成績是怎么來的，知道她撒播的謠言有多荒謬。

不知道是不是孿生姐妹之間真有什么特殊的引力，從小到大，無論經過多少次分班調整，我們最終總會坐在同一間教室里。

只是我總以優(yōu)異的成績考進重點班，而她總是恰好卡著錄取線的邊緣勉強進入。

進了新班級，我有意選了她后方的位置。

當新同學好奇地問“怎么不和你妹妹坐一起”時，我會平靜地在便簽上寫：【我們不熟?！?/p>

大家會心一笑，以為我又在玩什么冷幽默。

我保持著慣有的自律，預習、復習、認真完成每一項作業(yè)，是老師眼中省心的好學生。

而她，依然會在課堂上用手機聊天，或是突然笑出聲來，名字時常出現在班級日志的批評欄里。